<h2>Vi ska l&auml;ra oss</h2>
<p>- vad programmering &auml;r</p>
<p>- olika begrepp som h&ouml;r till programmering</p>
<p>- hur man programmerar p&aring; ett enkelt s&auml;tt</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>F&ouml;r att l&auml;ra oss detta kommer vi att</h2>
<p>Att p&aring; olika s&auml;tt jobba med olika symbolkort f&ouml;r att skapa koder som kompisarna och vi sj&auml;lva ska f&ouml;lja.</p>
<p>Det inneb&auml;r att vi ska:</p>
<p>- Prova p&aring; dansprogrammering.</p>
<p>- kodning</p>
<p>- skapa egna banor och sedan programmera varandra att f&ouml;lja dem.</p>
<p>- jobba med kodsystem i form av symbolbilder</p>
<p>-jobba med digitala enheter (ipads)</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Du visar dina kunskaper genom att</h2>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Helvetica, sans-serif;">-vara delaktig och aktiv under lektionerna: svara, lyssna, diskutera, ber&auml;tta.</span></h2>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-size: 10.5pt; font-family: Helvetica, sans-serif;">- p&aring; ett enkelt s&auml;tt redog&ouml;ra f&ouml;r vad programmering &auml;r.</span></h2>

Teknik

Matematik

Beskrivning av arbetet med introduktionen av programmering.

Programmering

 kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv, 

 kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

Programmering

Matriser i planeringen

Uppgifter