Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema Kroppen

Skapad 2018-10-15 09:29 i Norrskolan Uddevalla
Pedagogisk planering för arbetsområde om kroppen.
Grundskola 1 – 3 Svenska NO (år 1-3)
Tänk vad otroliga våra kroppar är: vi kan gå, andas, se och höra utan att vi ens tänker på att vi gör det. Men för att kroppen ska kunna fungera så måste den må bra. Så vad är då viktigt för att den ska kunna göra det? Och vad heter kroppens delar och hur fungerar de? Hur kan vi känna smak och lukt?

Innehåll

Mål för elev

Du ska visa att du kan:

  • Redovisa vad som är viktigt för att kroppen ska må bra.
  • Namnge några kroppsdelar.
  • Några kroppsdelars funktion.
  • Vad vi har för sinnen och vad vi uppfattar med dem.
  • Göra undersökningar som handlar om människan.

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta så här: 

  • Läsa texter och titta på bilder. 
  • Titta på filmer och göra övningar.
  • Ha gemensamma diskussioner i klassen.
  • Arbeta praktiskt.
  • Göra undersökningar.

Bedömning 

  • Se matrisen nedan.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
    Sv  1-3
  • Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
    Sv  1-3
  • Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
    Sv  1-3
  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
    NO  1-3
  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
    NO  1-3
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
    NO  1-3
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    NO   3
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3

Matriser

NO Sv
Matris för arbetsområdet "kroppen"

Du klarar detta med lite hjälp
Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Kroppsdelar
Du berättar om några av människans kroppsdelar.
  • NO   3
Du kan med hjälp berätta om några kroppsdelar.
Du kan berätta om 5 kroppsdelar.
Du kan berätta om fler än 5 kroppsdelar.
Sinnen
Du berättar om några av människans sinnen.
  • NO   3
Du kan med lite hjälp berätta om några av sinnen.
Du kan berätta om 3 sinnen.
Du kan berätta om alla våra 5 sinnen.
Hälsa
Du diskuterar olika faktorer som påverkar människors hälsa.
  • NO   3
Du kan med lite hjälp diskutera olika faktorer som påverkar hälsan.
Du kan berätta om 3 faktorer som påverkar hälsan.
Du kan berätta om fler än tre faktorer som påverkar hälsan.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: