Året runt i naturen

Höst, vinter, vår, sommar
Vad händer i naturen? Växter, djur
Livscykler (växter och djur)

Arbetsområde:

Årstider och vad som händer i naturen under året.

Livscykler, djur och växter. 

Planeternas rörelser som ger oss årstider.

Konkreta mål:

Årstiderna. 

Månaderna. 

Känna till jordens rörelse runt solen och kopplingen till att vi får årstider. 

Typiska kännetecken i naturen för varje årstid. 

Hur djur anpassar sig eller flyttar. 

Uppleva naturen.  

Känna till flera livscykler. (växter, djur)

 

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

Berätta några tecken i naturen som är typiska för varje årstid.

Delta i samlingar runt temat. 

Undervisning:

Begrepp tydliggörs under arbetets gång.

Filmer.

Modeller

Lärmaterial. (Bilder, ord, pussel) 

Läskort.

Faktatexter.

Iaktta tecken utomhus.

Muntlig fakta i samlingar.

Sammanfattande skrivning gemensamt om varje årstid.

Sägner och historia runt träden  och djur, och årets växlingar.

Skapande. 

Enklare experiment och undersökningar. 

KOPPLA SYFTE, CENTRALT INNEHÅLL OCH KUNSKAPSKRAV UNDER KNAPPEN "LÄROPLAN" HÄR NEDAN.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
• Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

Kriterier

• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.