Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Teknik, årskurs 2-3

Skapad 2018-10-15 14:41 i Husensjö skola Helsingborg
Grundskola 1 – 3 Teknik
Vad är teknik för något? Hur har bestick och sax till exempel underlättat för oss? Hur färdades människan innan bilen uppfanns? I alla tider har människor uppfunnit saker för att underlätta i vardagen. Hur ser tekniken ut idag? Hur såg den ut förr? Hur skulle den kunna utvecklas i framtiden?

Innehåll

 

Mål:

  • Ge exempel på enkla tekniska saker. 
  • Bygga väldigt enkla tekniska konstruktioner.
  • Berätta om hur några vanliga tekniska saker har förändrats jämfört med hur det var förr i tiden.
  • Ge exempel på en teknisk lösning där människan har härmat naturen.

 

Det här kommer vi att arbeta med:

  • Vi kommer att diskutera begreppet teknik.
  • VI sorterar olika föremål utifrån frågeställningen; är det teknik/är det inte teknik.
  • Vi tittar på verktyg och redskap som vi använder i vår vardag.
  • Vi kommer att titta på programserien "Mitt liv som grej" för att få in det historiska perspektivet.
  • Vi kommer att bygga och konstruera med olika material.
  • Vi kommer att ta reda på hur saker har förändrats över tid och efter behov.

Bedömning

Vi bedömer din förmågan att:

  • Delta i diskussioner kring teknik.
  • Förklara och använda dig av tekniska begrepp.
 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
    Tk
  • identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
    Tk
  • använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
    Tk
  • analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
    Tk
  • Centralt innehåll
  • Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.
    Tk  1-3
  • Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
    Tk  1-3
  • Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
    Tk  1-3
  • Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
    Tk  1-3
  • Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
    Tk  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: