Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Berlin ht 18
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/tunabergsskolan/anitaedwards/1472030705799_berlin_.jpg
Skapad 2018-10-15 17:42
i Tunabergsskolan Uppsala
unikum.net
Kapitel 1 och 3 i der Sprung 4
Grundskola
9
Moderna språk - språkval
Berlin! Repetition av hur man berättar om vad kommer att göra och vad man har gjort. Tysk mat. Löst sammansatta verb.
Innehåll
Der Sprung 4, Kapitel 3
Förmåga i fokus
- förstå och tolka innehållet i talad tyska och i olika slags texter
- formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
I undervisningen kommer vi att jobba med
- Läsa, lyssna på, och arbeta med olika texter.
- Ord och fraser ur kapitel 3.
- Repetera hur man uttrycker sig i futurum och i perfekt.
- Du ska kunna berätta före helgen vad du tänker göra under den (framtid med werden m fl).
Du ska kunna berätta efter helgen vad du faktiskt har gjort (dåtid med perfekt).
- Närstudera verbet sein.
- Träna på att berätta om Berlin.
- Läsa lite om tysk mat , framför allt korvar.
- Relativa pronomen
Vad ska du kunna?
- Ord och fraser ur kapitel 3.
- Uttrycka dig i perfekt ( ÖB s 126-128)
- Berätta lite om olika sevärdheter i Berlin (TB kap 3A, 3B)
- Berätta om vad du gjort i Berlin
- Berätta lite om tysk mat (TB kap 3D)
- Verbet sein i olika tempus (öb s 20)
- Löst sammansatta verb
Hur får du visa dina förmågor?
Bedömning sker kontinuerligt under lektionerna genom skriftliga och muntliga uppgifter.
Uppgifter
-
Berlin, glosor
-
Läxa i tyska v 42, 19 okt
-
Kap. 3 glosor v 42 respektive v 43
Matriser
Moderna Språk åk 7-9
|
F
|
E
|
C
|
A
|
|
|---|---|---|---|---|
|
Hörförståelse
Att kunna förstå tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo.
|
Når ej kraven för E.
|
Du förstår det mest väsentliga av innehållet.
Du använder dig av någon strategi för att förstå innehållet i det talade språket.
|
Du förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer.
Du använder dig av och väljer i viss utsträckning strategier för att förstå innehållet i det talade språket.
|
Du förstår helheten och uppfattar väsentliga detaljer.
Du använder dig av och väljer i viss utsträckning strategier för att förstå innehållet i det talade språket.
|
|
Läsförståelse
Att kunna förstå innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Når ej kraven för E.
|
Du förstår det mest väsentliga av innehållet.
|
Du förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer.
|
Du förstår helheten och uppfattar väsentliga detaljer.
|
|
Skriva
Att kunna formulera sig skriftligt i egna framställningar och i interaktion.
|
Når ej kraven för E.
|
Du formulerar dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
Du formulerar dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande med ord, fraser och meningar.
|
Du formulerar dig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
