Människokroppen åk 5

Vad händer med maten vi äter? Vilken funktion fyller blodet? Vad händer med våra kroppar när vi växer och när vi blir gamla?
Det är några av frågorna vi kommer studera i arbetsområdet "Människokroppen".

Beskrivning av arbetsområdet

I åk 5 kommer vi att arbeta med arbetsområdet "Människokroppen". Vi kommer i huvudsak att arbeta med biologi där vi studerar kroppen, våra inre organ och våra sinnen. Vi gör en del experiment för att se hur våra sinnen fungerar och hur kroppen reagerar när vi anstränger oss. Vi kommer också undersöka hur våra sinnen fungerar och hur vi kan "lura" sinnena.

Syfte

Gemensamt för biologi, fysik och kemi är att man ska kunna genomföra enkla undersökningar och experiment. Eleverna ska också kunna diskutera, reflektera och för olika resonemang om de områden vi bearbetar. Eleverna ska också kunna använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen.

Centralt innehåll

• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala media.

Arbetssätt

Vi kommer att se och diskutera filmer som handlar om olika delar av vår kropp. Vi kommer att utföra några enkla experiment med vår kropp. (balans, andning, syn, puls). Vi kommer även att läsa fakta i litteratur och även få faktakunskaper om vad olika delar av vårt skelett, öra, öga, inre organ heter och var de finns i vår kropp. Vi kommer också att undersöka matens väg genom vår kropp.

Bedömning

Bedömningen sker i ämnena biologi och fysik. Bedömningsmatris finns i slutet av LPP:n. Vi kommer bedöma elevernas förmåga att:

• Kunna begrepp och att kunna resonera och förklara hur fakta kopplas ihop till en helhet.
• Diskutera och reflektera
• Undersöka på ett naturvetenskapligt sätt

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.