Bollspel åk 7

En LPP för arbetsområdet Bollspel för åk 7.

Bollspel åk 7

Syfte:            

Eleven ska ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang

• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil. (ur lgr 11)

Centralt innehåll:

• Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.

• Styrketräning, konditionsträning, rörlighetsträning och mental träning. Hur dessa aktiviteter påverkar rörelseförmågan och hälsan.

• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser och effekter av olika fysiska aktiviteter och träningsformer. (ur lgr 11)

Arbetssätt:

                      Vi kommer under denna termin att arbeta med olika typer av bollspel. Detta kommer att ske såväl utomhus som inomhus. Eleverna kommer att få prova på passningsövningar, skottövningar, olika teknikövningar samt matchspel. I samband med de praktiska övningarna kommer vi prata om hur man uppträder som med/mot spelare och gå igenom de olika reglerna för bollspelen vi provar på.

Bedömning:

                      Bedömningen kommer att baseras på följande kriterier utifrån läroplanen:

                      ”Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser (…) till aktiviteten och sammanhanget.”  

”Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser (…) till aktiviteten och sammanhanget.” (ur lgr11)

 

Bedömningen utgår från följande punkter:

·       Aktivt deltagande i undervisningen

·       Kroppskontroll och teknik

·       Lagsamarbete och Fair Play

·       Kunskap om olika träningseffekter