Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Argumentation

Skapad 2018-10-16 08:51 i Maria Parkskolan Helsingborg
Tom LPP-mall. Rubriker, samt korta instruktioner
Grundskola F – 9
Under kommande veckor kommer vi att arbeta med konsten att argumentera. Vi titta på olika slags argument, se en film, läsa debattartiklar samt skriva en insändare.

Innehåll

MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT...

-     formulera sig och kommunicera i tal och skrift – du deltar i diskussioner och skriver en insändare

-     läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften – du läser olika argumenterande texter och analyserar dessa

-     anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang - du deltar i diskussioner och skriver en insändare

-     urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer - du skriver en insändare

-     söka information från olika källor och värdera dessa - du söker fakta för att styrka dina argument och använder dessa i diskussioner och insändare

DETTA SKA BEDÖMAS

- diskussioner och förståelse av debattartiklar och film

- insändare  

Kunskapskrav som omfattas:

Läsförståelse

Skriva texter

Söka, välja ut och sammanställa

Sammanställningar

Ge omdömen om & bearbeta text

Samtala & diskutera

 

SÅ HÄR SKA VI ARBETA

Tidsplan

V 49-51

Lektion 1

Introduktion. Vad är argumentation?

Olika slags argument (miniföreläsning) enligt Svenska Nu sid 67-68           

Lektion 2

Genomgång uppgifter till filmen.

Se filmen Bowling for Columbine

https://watchdocumentaries.com/bowling-for-columbine/

 

Lektion 3-4

Se klart filmen     

Diskussion om filmen utifrån uppgifterna

 

Lektion 5

Läs och diskutera debattartiklar utifrån frågorna efter dessa.

 

Lektion 6

Genomgång insändarmodellen Svenska Nu sid 69

Läs exempel

Skriv insändare enligt den modellen

 

Lektion 7

Läs och diskutera insändare i grupp.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: