Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Konstnärsfördjupning år7 och år8
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/lund/svaleboskolan2/svaleboskolan2/3765022353_5f8dbca1-6fff-492d-90d9-8c364a7ccfd2.jpg
Skapad 2018-10-16 10:24
i Svaleboskolan Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Grundskola
F – 9
Bild
Innehåll
”Mitt öga”
Vi kommer arbeta med René Magritte
René Magritte var en Belgisk konstnär inom måleri och skulptur
och levde mellan åren 1898-1967
Vi kommer utgå från hans konstverk ”Den falska spegeln”
Din uppgift är att göra din version av den och vad ditt öga ser…
Du ska sedan skriva lite fakta om René Magritte och surrealism
samt beskriva ditt budskap med din bild, vad vill du säga med ditt öga?
Surrealism
Den surrealistiska konsten utgår från drömmar och fantasier där helt skilda världar möts och bildar bisarra konstverk.
Surrealism är en konststil eller inriktning inom modernistisk konst, litteratur och filosofi. Den uppstod i Frankrike på 1920-talet och spred sig snabbt över västvärlden.
Surrealismen uppstod parallellt med Freuds studier om det undermedvetna, vilket många surrealister fokuserade på att få kontakt med via sitt skapande. Många målningar verka väldigt drömska och gå en balansgång mellan verklighet och dröm.
Förutom René Magritte finns även andra Kända surrealistiska konstnärer så som:
Salvador Dali, René Magritte, Max Ernst, Man Ray, Frida Kalho mfl
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,Bl
-
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.Bl
- Centralt innehåll
-
Presentationer av eget bildskapande.Bl 7-9
-
Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.Bl 7-9
-
Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.Bl 7-9
Matriser
Kopia av Matris bild år7-9
Förmågor |
|||
| kunskapskrav för E | kunskapskrav för C | kunskapskrav för A | |
|---|---|---|---|
|
Kommunicera
Kommunicera med bilder för att uttrycka budskap
|
Du berättar med bilder som delvis visar dina ideér och ditt budskap med ett enkelt budskap
|
Du berättar med bilder som visar dina ideér och ditt budskap på ett varierat sätt med ett utvecklat bildspråk
|
Du berättar med bilder som visar dina ideér och ditt budskap på ett varierat och idérikt sätt med ett mycket välutvecklat bildspråk
|
|
Skapa
skapa bilder med digitala och hantrverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material
|
Du använder olika tekniker, verktyg och material på ett sätt som fungerar bra när du skapar dina bilder.
|
Du använder olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande och varierat sätt när du skapar dina bilder
|
Du använder olika tekniker, verktyg och materialer på ett mycket väl fungerande, varirat och idérikt sätt när du skapar dina bilder
|
|
|
|||
| kunskapskrav för E | kunskapskrav för C | kunskapskrav för A | |
|
|
Du prövar olika kombinationer, former, färger och bildkompositioner på ett sätt som fungerar
|
Du prövar och omprövar olika kombinationer, former, färger och bildkompositioner på ett väl fungerande och varierat sätt
|
Du prövar och omprövar systematiskt olika kombinationer, former, färget och bildkomositioner på ett mycket väl fungerandeoch varierat sätt
|
|
|
Du återanvänder andras bilder som inspirationsmaterial i ditt bildskapande
|
Du återanvänder andras bilder som inspirationsmaterial i ditt bildskapande på ett utvecklat, varierat sätt och kan skapa egna bilder utifrån dessa.
|
Du återanvänder andras bilder som inspirationsmaterial i ditt bildskapande på ett mycket väl utvecklat, varierat och idérikt sätt samt skapar systematiskt egna bilder utifrån dessa på ett väl utvecklat och idérikt sätt
|
|
|
|||
| kunskapskrav för E | kunskapskrav för C | kunskapskrav för A | |
|
Undersöka och Presentera
Undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder
|
Du undersöker och utvecklar dina idéer samt bearbetar och presenterar dina bilder på ett enkelt sätt samt med enkel anpassning till syfte och sammanhang
|
Du undersöker och utvecklar dina idéer samt bearbetar och presenterar dina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang
|
Du undersöker och utvecklar dina idéer samt bearbetar och presenterar dina bilder med mycket god anpassning till syfte och sammanhang
|
|
Ny aspekt
|
Du bidrar till att formulera handlingsalternativ som leder arbetsprocessen framåt
|
Du väljer och formulerar handlingsalternativ efter viss handledning som leder arbetsprocessen framåt
|
Du väljer och formulerar självständigt handlingslternativen som leder abetsprocessen framåt
|
|
Ny aspekt
|
Du ger enkla omdömen och visar på enkla samband mellan uttryck, kvalitét, funktion och innehåll i bildarbetet
|
Du ger välutvecklade omdömen och visar på samband mellan uttryck, kvalitét, funktion och innehåll i bildarbetet
|
Du ger mycket välutvecklade omdömen och visar på samband mellan uttryck, kvalitét, funktion och innehåll i bildarbetet
|
|
Analysera
Analyser historiska och samtida bilders uttryck,innehåll och funktion
Analysera andras bilder och egna
|
Du tolkar, beskriver och ger exempel på olika bilders uttryck, fuktion och innehåll på ett enkelt sätt med viss anvädning av ämnesspecifika begrepp
Kan analysera andras och egna bilder på ett enkelt sätt
|
Du tolkar, beskriver och ger exempel på olika bilders uttryck, fuktion och innehåll på ett välutvecklat och ett relativt väl underbyggt sätt med relativt god anvädning av ämnesspecifika begrepp
Kan analysera andras och egna bilder på ett välutvecklat sätt
|
Du tolkar, beskriver och ger exempel på olika bilders uttryck, fuktion och innehåll på ett mycket välutvecklat och ett väl underbyggt sätt med god anvädning av ämnesspecifika begrepp
Kan analysera andras och egna bilder på ett mycket välutvecklat sätt
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
