Undervisningens innehåll

Konkreta mål:

Du ska kunna

- använda de vanligaste enheterna för area, kvadratcentimeter, kvadratdecimeter och kvadratmeter.

- förstår och använda begreppen bas och höjd.

- räkna ut arean av rektanglar, kvadrater, trianglar samt arean av figurer som är sammansatta av dessa.

- benämna olika slags fyrhörningar och trianglar samt beskriva deras egenskaper.

- förklara begreppen diameter, radie och medelpunkt. 

Begrepp du ska kunna:

Area, omkrets, bas, höjd, parallell, parallellogram, romb, parallelltrapets, diagonal, medelpunkt, diameter, radie, liksidig triangel, likbent triangel, rätvinklig triangel, spetsvinklig triangel, trubbvinklig triangel, rätblock, kub, tetraeder, kon, cylinder, klot.

Hur?

För att uppnå målen kommer vi att :

- Ha genomgångar där vi pratar matte och tränar matematiska begrepp.

- Arbeta individuellt och tillsammans som par/grupp.

- Arbeta i matteborgen. 

- Ha praktiska övningar och mattekluringar. 

- Använda ipads och bl.a spela Bingel.

Detta kommer bedömas

Jag kommer bedöma din förmåga att använda dig av de olika begreppen som står ovan. Jag kommer att bedöma hur du muntligt och skriftligt resonerar dig fram till olika resultat.

Jag kommer använda diagnoser som underlag för bedömning.

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

  Gr lgr11
• Syfte
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• Centralt innehåll
• Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

  Ma  4-6
• Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.

  Ma  4-6