Skinn och /eller Plast

Syftet är att experimentera med andra material.

Centralt innehåll:       Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra

                                  och med andra material, t.ex. nyproducerade och återanvända

                                  material.

 

                                Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de

                                   används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

 

                                Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning

                                   och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och

                                   påverkar resultatet.

 

                                Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet. 

 

                              Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk

                                   kulturell identitet

 

Arbetssätt:                Efter genomgång om arbetsområdet innehåll av läraren, arbetar

                                   eleverna praktiskt. Sedan gör eleverna en skriftlig dokumentation.

                                   Eleverna använder slöjdlexikon och slöjdportfolio som finns i datorn.

                                   Läraren coachar eleverna framåt i sitt arbete.

 

Bedömning:                Du kan skapa saker i olika material med hjälp av instruktioner.

 

                                 Du kan använda verktyg, redskap och maskiner som fungerar

                                    i slöjdarbetet.

                                    

                                    Du kan välja arbetssätt och anpassa det till kvalitén, till miljön och

                                    till målet med slöjdarbetet. Du motiverar dina val.

 

                                 Du kan utveckla idéer i slöjdarbetet med hjälp av material som

                                    finns för att inspirera till skapande.

 

                                 Du kan testa hur olika material och tekniker kan användas till-

                                    sammans. Du tar hänsyn till sakernas utseende och hur de fungerar.

                                 

                                 Du kan ge förslag och välja arbetssätt som gör att ditt slöjdarbete

                                    går framåt.

 

                                 Du kan ge omdömen om hur du har arbetat och använder ord och

                                    uttryck från slöjden. Du beskriver hur utseende och kvalité på det 

                                    på det du har skapat hänger ihop med hur det fungerar.

 

                                    Du kan förstå vad olika slöjdsaker kan berätta. Du diskuterar hur detta

                                    hänger ihop med dina erfarenheter och med trender och traditioner

                                    i olika kulturer.