Inför medarbersamtalet vill vi att du ska ha gjort en individuell skattning om hur du använder din digitala kompetens. Du skattar dig i matrisen.
|
|||
Behärskar | Behöver lära mig/utveckla | Behärskar/använder i barngruppen | |
---|---|---|---|
TILLGÄNGLIGHET FÖR BARNEN
Att göra de digitala verktygen tillgängliga för barnen att välja i lärmiljön i syfte att öka måluppfyllelsen
|
|
|
|
KÄLLKRITIK
Medvetenhet om att du som pedagog har ett stort ansvar för vad du låter barnen se och arbeta med.
|
|
|
|
GAFE
Kunna orientera sig. Skapa och skriva dokument och presentationer. Förstå hur man delar dokument med andra och hur man delar länk till ett dokument.
|
|
|
|
UNIKUM
Kunna skapa och dela planering, göra blogg- och lärloggsinlägg och tagga inläggen. Infoga bilder, filmer och dokument.
|
|
|
|
KOMMUNIKATION
Att ta del av informationskanaler som mejl o Gafe, Unikum regelbundet. Söka och ta del av information.
|
|
|
|
INTERNET
Söka information, hantera youtube
|
|
|
|
LÄRPLATTOR
Hantera ipad, kunskap om appar, hur man laddar ner och organiserar.
|
|
|
|
PROJICERING
Kunna projicera bilder och filmer med hjälp av projektor och ev andra verktyg som finns ex starboard. Använda Green screen
|
|
|
|
BILD OCH FILMHANTERING
Spara i olika format, redigera i lämpligt program. Skapa film i ex imotion och berättelser i ex book creator
|
|
|
|
PROGRAMMERING
Använda Bots och förstår hur programmering fungerar i verksamheten
|
|
|
|
DIGITAL FÖRSTORING
Digital mikroskop
|
|
|
|
GREEN SCREEN
Projicering
|
|
|
|
QR-KODER
Tillverka digitala koder
|
|
|
|