Snickarbacken, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 7 december 2018
Rönnen och lindens planering
Vi har valt att arbeta med språkutveckling då vi har många små och flerspråkiga barn. De behöver utveckla nya begrepp samt att kunna uttrycka sin vilja och kommunicera med andra på olika sätt.
I detta arbete kommer vi att använda oss av Babblarna som hjälper oss att väva in skilda områden ur läroplanen, varje figur står förutom ett språkljud också för ett ämne.
ex babba språket.
Vad vill vi att barnen ska få för upplevelser och erfarenheter i projektet?
Vad är det vi vill undersöka och varför?
Barns kommunikation
hur barnen kommunicerar med varandra
Lek miljöer
Vilka förmågor vill vi ge barnen möjlighet att utveckla?
" förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra"
2.2 Utveckling och lärande
" nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära"
" motorik, koordinationsförmågan och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande"
" Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra"
2.3 Barns inflytande
" Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation"
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter