Innehåll hela boken:
What time and how often?
My day
At school
In my spare time
Going to the Cinema
Grammar: present simple, pronouns
Du har nått delar av målet | Utvecklingsförslag | Du har nått målet | Du har nått målet med god marginal | |
---|---|---|---|---|
Kommunikation
Du ska kunna samtala om innehållet i olika texter och vardagliga händelser
|
Du kan med stöd samtala om texter och vardagliga händelser
|
Du behöver läsa texterna flera gånger och anstränga dig att förstå.
|
Du kan samtala om innehållet i olika texter och vardagliga händelser
|
Du kan samtala om innehållet i olika texter och vardagliga händelser på ett varierat sätt
|
Förstå och tolka innehållet i talad engelska
Du ska kunna lyssna aktivt och förstå en anpassad text.
|
Du förstår till viss del talad engelska
|
Du behöver koncentrera dig och fråga när du inte förstår
|
Du kan lyssna aktivt och förstå en anpassad text.
|
Du ska kunna lyssna aktivt och på olika sätt redogöra för innehållet i en text eller ett samtal
|
Skriva
Du ska kunna skriva en enkel text, ett meddelande eller en instruktion på ett tydligt sätt
|
Du kan med hjälp skriva en enkel text
|
Du behöver öva mer på att skriva hela meningar
|
Du kan skriva en enkel text, ett meddelande eller en instruktion på ett tydligt sätt
|
Du kan skriva en text, ett meddelande eller en instruktion på ett tydligt och utförligt sätt
|
Realia
Du ska i stort känna till var i världen engelska talas
Förmågan att reflektera över likheter och skillnader vad gäller vardagslivet i olika länder
|
Du med hjälp berätta var i världen engelska pratas och hur man lever i de olika engelsktalande länderna
|
Du behöver visa ett större intresse för att lära dig om olika engelsktalande länder och deras vardagsliv
|
Du känner i stort till var i världen engelska talas
Du har förmågan att reflektera över likheter och skillnader vad gäller vardagslivet i olika länder
|
Du har god kännedom oml var i världen engelska talas
Du har god förmågan att reflektera över likheter och skillnader vad gäller vardagslivet i olika länder
|
Ny rubrik |
||||
Du har nått delar av målet | Utvecklingsförslag | Du har nått målet | Du har nått målet med god marginal | |
Ny rubrik |
||||
Du har nått delar av målet | Utvecklingsförslag | Du har nått målet | Du har nått målet med god marginal |
Berätta om din dag1. Du skall kunna berätta om en vanlig dag. När du vaknar, hur du kommer till skolan, vad du läser i skolan, vilka ämnen du tycker är roliga, när du börjar och när du slutar, vad gör du efter skolan (på din fritid).
|
|||||
Du har nått delar av målet | Du har nått målet | Du har nått målet med god marginal | Utvecklingsförslag | Ny nivå | |
---|---|---|---|---|---|
Aspekt 1
|
|
|
|
|
|
Berätta om vad du vill göra i framtidenDu skall kunna berätta om några saker du vill göra i framtiden och dessutom förstå när andra pratar om sin framtid.
|
|||||
Du har nått delar av målet | Du har nått målet | Du har nått målet med god marginal | Utvecklingsförslag | Ny nivå | |
GrammatikDu skall behärska simple present och kunna formulera meningar som talar om hur ofta du gör en viss syssla. Dessutom skall du kunna använda possesiva pronomen både muntligt och skriftligt.
|
|||||
Du har nått delar av målet | Du har nått målet | Du har nått målet med god marginal | Utvecklingsförslag | Ny nivå |