👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Terminsplanering för årskurs 5
Innehåll
|
Kapitel, vecka. |
Sid |
|
Stora tal |
|
|
v. 35 |
8-13 |
|
v. 36 |
14-19 + diagnos |
|
v. 37 |
Röda eller blå (beroende på nivå) |
|
v. 38 |
Röda eller blå, avsluta med genomgång av kapitel 3 (decimaltal) Detta är utvecklingssamtalsveckan. |
|
Decimaltal |
|
|
v. 39 |
70- 75 |
|
v. 40 |
76-81 + diagnos |
|
v. 41 |
Röda eller blå (beroende på nivå) |
|
V .42 |
Repetition stora tal och decimaltal, avslutas med ett prov. |
|
Geometri |
|
|
v. 43 |
42- 46 |
|
v. 45 |
47-51 + diagnos |
|
v. 46 |
Röda eller blå (beroende på nivå) |
|
v. 47 |
Röda eller blå, avsluta med genomgång av kapitel 4 (vikt och volym) |
|
Vikt och volym |
|
|
v. 48 |
100-104 |
|
v. 49 |
105- 109 + diagnos |
|
v. 50 |
Röda eller blå (beroende på nivå) |
|
v. 51 |
Repetition geometri och vikt och volym, avslutas med ett prov. |
Kapitel 5 (Temperatur och diagram), kommer vi att arbeta laborativt med, tillsammans med komplettering av matematikbok under HT.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Rationella tal och deras egenskaper.Ma 4-6
-
Positionssystemet för tal i decimalform.Ma 4-6
-
Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.Ma 4-6
-
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.Ma 4-6
-
Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.Ma 4-6
