Vi ska nu börja arbeta med tiden mellan 1914 och 1945. Arbetet är uppdelat i olika delar.

Första Världskriget

Mellankrigstiden

Andra Världskriget

Förintelsen

Syfte: Genom undervisningen i ämnet historia ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• använda historiska begrepp för att analysera hur historiska kunskap ordnas, skapas och används.

Bedömning: Jag kommer att bedöma

dina kunskaper om hur det var förr i tiden, om historiska händelser och personer.

din förmåga att: resonera om tiden i allmänhet och din ”händelse” i synnerhet.

din förmåga att beskriva samband mellan din händelse och tiden

Undervisning: Genom gemensamma genomgångar, filmer, olika texter och eget arbete kommer vi att gå igenom de olika delarna.

Hur ska du visa vad du lärt dig:

Första Världskriget, Mellankrigstiden och Andra världskriget - självrättande quiz (på datorn)

Förintelsen: skriftligt prov

Dessutom ska du göra en egen fördjupning:

• Välj en person eller händelse som du anser vara viktigt för tiden

• Bli “expert” på ditt val genom att söka information, läsa, lyssna och se på filmer.

• Skriv en uppsats där du redovisar din fördjupning, ca 1 - 2 sidor.