Tid: v.41 – v.46
Viktiga begrepp att känna till: endimensionell, två dimensionell längd, sträcka, meter, tvådimensionell, area, yta, kvadratmeter, tredimensionell, volym, kropp, kubikmeter, kant, sidoyta, basyta, hörn, prisma, rätblock, kub, pyramid, månghörning, sida, diagonal, rät vinkel, spetsig vinkel, trubbig vinkel, rak vinkel, vinkelsumma, bisektris, likbent triangel, liksidig triangel, rätvinklig triangel, spetsvinklig triangel, trubbvinklig triangel, parallell, parallelltrapets, parallellogram, romb, kvadrat, rektangel, bas, höjd.
Du ska kunna:
Bedömning: Bedömning sker kontinuerligt under arbetsområdet när vi arbetar muntligt. Arbetsområdet avslutas med ett prov tisdagen den 13/11.
betygsgrund saknas
Eleven har ej visat muntligt eller skriftligt att förmågan eller att aktuellt begrepp är befäst.
|
E | C | A | |
---|---|---|---|---|
Begrepp
I vilken grad eleven visar kunskap om matematiska begrepp och samband mellan dessa.
|
|
.
|
..
|
..:
|
Problemlösning
Kvaliteten på de strategier som eleven använder. Hur väl eleven tolkar resultat och drar slutsatser.
|
|
.
|
..
|
...
|
Resonemang
Kvaliteten på elevens analyser, slutsatser och reflektioner samt andra former av matematiska resonemang
|
|
.
|
..
|
...
|
Metod
I vilken grad eleven behärksar olika matematiska metoder.
|
|
.
|
..
|
...
|
Kommunikation
Kvaliteten på elevens redovisning. Hur väl eleven använder matematiska uttryck (språk och representation)
|
|
.
|
..
|
...
|