Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelska - Magic Åk 5
Innehåll
Engelska
Syftet med undervisningen
Du kommer att få fortsätta utveckla din förmåga att lyssna på och förstå, prata, läsa och skriva engelska.
Målet med arbetsområdet är att:
...kunna läsa och förstå texter och instruktioner
...kunna lyssna och förstå muntliga instruktioner.
...kunna skriva enkla texter.
...kunna och våga prata engelska
Bedömning
Under höstterminen kommer bedömningen att koncentreras kring din förmåga att:
- hitta strategier för att förstå innehållet i en text där du kanske inte förstår alla ord.
- förstå innehållet i talad engelska.
- kunna skriva en kortare text.
- tala engelska
Bedömning sker även genom:
- skriftliga och muntliga förhör av ord och texter.
- skriftliga arbeten i Workbook och på arbetsblad.
- skrivuppgifter.
Undervisningen, vi kommer att:
-läsa texter, från t.ex Magic 5 Textbok och särskilda läsförståelseuppgifter, på bl a readtheory.org
-lyssna på talad engelska från olika delar av världen bl a genom att lyssna på texterna i textboken och genom att se och lyssna på serier/filmer på TV
-skriva kortare texter
-tala engelska så mycket som möjligt (i par, smågrupper, enskilt och sånger).
-utöka ordförrådet genom att träna in glosor.
-träna på hur språket är uppbyggt (grammatiska regler), bl a i woorkbok och vi kommer att se Grammar Company
-lära oss om olika engelsktalande länder.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.En 4-6
-
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.En 4-6
-
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.En 4-6
-
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.En 4-6
-
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.En 4-6
-
Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.En 4-6
-
Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.En 4-6
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.En 4-6
-
Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.En 4-6
Matriser
Engelska ht år 5
| På väg mot godkända kunskaper | Godkända kunskaper | |
|---|---|---|
|
Kommunikation
Du ska kunna samtala om innehållet i olika texter och vardagliga händelser
|
Du kan med stöd samtala om texter och vardagliga händelser
|
Du kan samtala om innehållet i olika texter och vardagliga händelser
|
|
Förstå och tolka innehållet i talad engelska
Du ska kunna lyssna aktivt och förstå en anpassad text.
|
Du förstår till viss del talad engelska
|
Du kan lyssna aktivt och förstå en anpassad text.
|
|
Skriva
Du ska kunna skriva en enkel text, ett meddelande eller en instruktion på ett tydligt sätt
|
Du kan med hjälp skriva en enkel text
|
Du kan skriva en enkel text, ett meddelande eller en instruktion på ett tydligt sätt
|
|
Realia
Du ska i stort känna till var i världen engelska talas
Förmågan att reflektera över likheter och skillnader vad gäller vardagslivet i olika länder
|
Du med hjälp berätta var i världen engelska pratas och hur man lever i de olika engelsktalande länderna
|
Du känner i stort till var i världen engelska talas
Du har förmågan att reflektera över likheter och skillnader vad gäller vardagslivet i olika länder
|
