Gränbyskolan Läsning av skönlitterär bok När hundarna kommer

Vi ska läsa boken "När hundarna kommer" av Jessica Schliefauer. tillsammans i klassen. Du kommer att i en uppsats få reflektera kring våld, makt och maktlöshet.
Avslutningsvis kommer du att få arbeta med frågor som ger dig chans att visa att du kan sammanfatta, diskutera och analysera skönlitteratur.

Ämnesmål till dig som elev. Följande ska du lära dig:

• Läsa högt 
• Tolka och analysera skönlitteratur
• Reflektera i skrift

 Arbetsformer. I undervisningen kommer du att

• Läsning tillsammans och enskilt
• Gemensamma sammanfattningar
• Gemensamma diskussioner kring innehåll
• Svara på frågor om texten
• Få skriva en text där du reflekterar kring våld, makt och maktlöshet
• arbeta med poesi och form

 Bedömning. Så här kan du visa vad du lärt dig

• Du läser högt 
• Du deltar aktivt i diskussionerna 
• Du skriver en reflekterande text
• Du svarar på frågor om bokens innehåll i ett avslutande prov

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.

Uppgifter

skrivuppgift: Våld, makt och maktlöshet

Du ska skriva en resonerande text kring boken.