Uppdrag kroppen

Hur skulle vi se ut om vi inte hade skelett? Sover hjärnan på natten? Varför slår hjärtat fortare när vi springer? Vart tar maten vi äter vägen?

Vad ska jag lära mig?

Jag ska lära mig

• namnet på några organ och deras funktion.
• namnet på kroppsdelar.
• vad kroppen behöver för att må bra.

Hur ska jag lära mig?

Jag ska lära mig genom att

• läsa faktatexter och titta på film.
• göra bilder/bilduppgifter.
• träna ord på kroppsdelar både på svenska och engelska.
• arbeta tillsammans i lärgrupper.
• skriva och svara på frågor.
• göra fysiska övningar.
• göra experiment om våra sinnen.
• vara aktiv under Hjärnsmart.
• rita av min kropp och sätta ut kroppsdelar.
• använda programmering med banor om kroppen.

Hur ska jag visa vad jag lärt mig?

Jag ska visa genom att

• förklara hur något organ fungerar genom att redovisa för en grupp.
• dokumentera vad vi lär i experimenten.
• namnge några kroppsdelar och var de finns på kroppen.
• beskriva vad kroppen behöver för att må bra.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Samtal om upplevelser av olika aktiviteter.
• Några av människans organ, deras namn och översiktliga funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, värme, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
• Betydelsen av kost, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.