Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matteborgen 6 - Geometri

Skapad 2018-10-19 09:58 i Rådmansö skola Norrtälje
Grundskola 6 Matematik
Geometri

Innehåll

 

Tidsperiod:

  • Vecka 42-43

Vad ska jag lära mig? 

  • använda de vanligaste enheterna för area
  • förstå och använda begreppen bas och höjd
  • räkna ut area av rektanglar, trianglar samt arean för figurer som är sammansatta av dessa
  • benämningar av olika slags fyrhörningar och trianglar samt deras egenskaper
  • förklara begreppen  diameter, radie och medelpunkt

 

Hur kan jag arbeta för att komma dit? 

Du kommer att få:

  • göra muntliga förklaringar till uppgifter
  • göra skriftliga beräkningar i matteboken
  • delta i matematiska diskussioner och samtal
  • göra beräkningar och förklaringar i praktisk matte
  • formulera och lösa problem
  • ta eget ansvar för ditt lärande
  • visa dina kunskaper på diagnoser och prov

Hur ska jag visa det?

Jag kommer att bedöma dina kunskaper utifrån hur du:

  • gör muntliga förklaringar till uppgifter
  • gör skriftliga beräkningar i matteboken
  • deltar i matematiska diskussioner och samtal
  • gör beräkningar och förklaringar i praktisk matte
  • kan formulera och lösa problem
  • tar eget ansvar för ditt lärande
  • visar dina kunskaper på diagnoser och prov

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
    Ma  4-6
  • Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
    Ma  4-6
  • Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
    Ma  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: