Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema kroppen - Lekar och reflektioner till sketcher v.43

Skapad 2018-10-19 10:29 i Fsk Lek & Lär Fristående förskolor
Förskola

Innehåll

Lekar och reflektioner till sketcher - Lilla Älgen v.43

 

Syfte

Utifrån läroplanen för förskolans mål:

-         Utveckla kroppsuppfattning och identitet

-         Utveckla förmågan att reflektera

-         Utveckla förmågan att förmedla upplevelser och tankar

-         Utveckla förmågan att lösa problem

 

Mål

-         Att barnen är aktiva under aktiviteterna

-         Att barnen delar med sig av sin uppfattning om vad som viskats i örat av kompisarna

-         Att barnen försöker förmedla upplevelser och tankar

 

Genomförande

Material som behövs till aktiviteterna är: Stora Älgens surfplatta, något som kan täcka för våra ögon, två klaves och en äggmaracas.

 

Tisdag förmiddag

Barnen på Stora Älgen och Lilla Älgen samlar sig på Lilla Älgens samlingsmatta. Vi kopplar in surfplattan till tv:n och kollar på 5 olika sketcher som Jonas och David skapat om olika situationer där hörseln och örat utgör en betydelse.

Frågor som kommer ställas till dessa sketcher är:

·        Vad gör ni om ni har ont i örat?

·        Vad var det som hände i klippet?

·        Hur pratar vi med varandra?

·        Vad gör man om man inte hör vad den andra säger?

·        Får man springa med saxen i sina händer?

·        Ska man döda getingar? Hur gör man om en geting kommer nära en?

 

 

Onsdag förmiddag

Lilla Älgen barn sätter sig på samlingsmattan på Lilla Älgen. Den som leder samlingen berättar om att vi ska leka en visklek där en person börjar viska en mening eller ord till sin kompis som ska viska vidare till den andra, tills det kommer fram till den första personen som började viska. Därefter leker vi en annan lek där två barn får ett instrument att göra ljud med. Ett barn får en ögonbindel och den andra placerar sig ut i rummet. Det ena barnet gör ljud på sitt instrument och den andra svarar. Barnet styr hur den går, men pedagogen står som stöd bredvid barnen för att minska risk för att gå in i något och ramla.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: