Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

7

Kap 2: Tal ht 2018

Forssaklackskolan, Borlänge · Senast uppdaterad: 10 december 2018

Ingen vet vem som var först med att räkna. Behovet av att kunna räkna kanske uppkom för att hålla ordning på antalet djur i flocken eller för att födela maten. Att räkna dagar, månvarv och år har människan gjort sedan lång tid tillbaka. Människan kunde räkna långt innan hon uppfann siffrorna. De allra första symbolerna för tal var enkla streck som ristades in i pinnar eller benbitar. Olika kulturer har haft olika symboler för siffror och tal, som till exempel romerska siffror. Idag möter du tal överallt runt omkring dig, bland annat i datum, klockslag, gatunummer, bussnummer, priser och telefonnummer.

Mål

Begrepp att arbeta med under kapitlet:

  • siffra, tal
  • positionssystem
  • hela tal
  • decimal
  • addition, term, summa
  • subtraktion, term, differens
  • multiplikation,faktor, produkt
  • division,täljare, nämnare, kvot
  • prioriteringsregler
  • udda tal, jämna tal
  • sammansatta tal, primtal
  • faktorträd
  • avrundning, närmevärde
  • överslagsräkning

 

Arbetsgång

  • Genomgångar och diskussioner i grupp och individuellt.
  • Enskilt och parvis arbete i Prio kap.2
  • Problemlösning
  • Begreppstest
  • Kapiteltest
  • Skriftligt prov

 

Bedömning

  • Dina kunskaper om begrepp och samband mellan begreppen
  • Din förmåga att välja metod och hur väl metoderna genomförs
  • Hur väl problem tolkas och löses. Kvalitén på strategier och metoder som används att lösa problem
  • Hur du för ett resonemang. Kvalitet på slutsatser och analyser
  • Kvalitet på kommunikation/redovisning både muntligt och skriftligt, användning av matematiska uttrycksformer

 

Grovplanering

Vecka

Måndag 

Tisdag 

Onsdag

43

2.1 Siffror och tal   

 

45 2.2 Räkna med 10,100 och 1000.     
46 Repetition och träning efter eget behov.

------------------------------- X

Deltest 1 (Kap. 2.1-2.2)

47

Feedback deltest 1

Inledning kap 2.3

Månadens problem 

 

Färdighetsträning Addition och subtraktion 

 

48 2.4 Multiplikation och division

2.5 Multiplikation och division med tal mellan 0-1


2.6 Prioriteringsreglerna 
49  

 

Prov kap. 2.3 - 2.6

50

Feedback på provet 

2,7 Primtal och delbarhet

 
51

2.8 Avrundning

 

 

 

Detta är en grovplanering som kommer att justeras under arbetsområdets gång. 

 


Läroplanskopplingar

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

föra och följa matematiska resonemang, och

använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.

Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang.

Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.

Matriser i planeringen
Kap 2 Tal ht -18
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback