Trafiksignalsystemet

Vi kommer att jobba med trafiksignalsystemet. Du kommer bland annat att få visa vad du kan om olika trafiksignalsystem, ritteknik, elektronikkomponenter och teknikhistoria.

Du kommer att arbeta enskilt, i grupp och gemensamma genomgångar.

Du hittar alla dina uppgifter i Unikum. Där ska du även lämna in ditt material.

Du bedöms på

- hur du arbetar på lektionstid

- din idéskiss och förbättringen av den

- din ritning och förbättringar av den

- din faktatext om trafiksignalsystemets historia och dina tankar om framtiden för trafiksignalsystem.

- dina kunskaper om olika trafiksystem

- elektronikkomponenter

- begrepp

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Hur komponenter och delsystem samverkar i ett större system, till exempel vid produktion och distribution av elektricitet.
• Tekniska lösningar inom kommunikations- och informationsteknik för utbyte av information, till exempel datorer, internet och mobiltelefoni.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Egna konstruktioner där man tillämpar styrning och reglering, bland annat med hjälp av programmering.
• Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.
• Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.
• Tekniska lösningar som utnyttjar elektronik och hur de kan programmeras.

Uppgifter

Muntlig redovisning om förbättringar av en trafikplats.

Välj en trafikkorsning som du upplever behöver förbättras. Leta med hjälp av t.ex Google map. Förbättra korsningen. Redovisa muntligt i slutet av lektionen.

Materialval - extrauppgift

Materialval för ett trafikljushölje Välj material till trafikljushöljet så att det passar föremålets funktion, syfte, design och vad det är rimligt att det kostar. Vilka krav är det på materialet? Väder, vind, hur lång hållbarhet, val av sammanfogning. Vilket material ska du välja till ditt trafikljushölje/trafikljuskal för att din konstruktion ska vara hållbar och stabil? Hur tillverkas detta material från råvara till en färdig produkt? Vilken betydelsen har ett materials egenskaper för valet? Hur påverkar kostnaden valet av material. Hur påverkas miljö, samhälle och människa av materialvalet? Läs t.ex. om fairtrade (rättvisehandel). Och om brytning/utvinning av t.ex. metaller. Ex. på material: plåt, koppar, järn, stål, aluminium, trä, plast etc. Ex. på sammanfogning: nita, formgjuta, svetsa, löda, popnita, limma etc. Ta hjälp av dessa filmer: https://teknikbloggen.skolbloggen.se/ak8-genomgangar/material-och-konstruktioner/material-och-sammanfogningar/ Och läs på NE kap. Material. Sök egen information. Bedömning: Att på ett välutvecklat och underbyggt sätt resonera kring påverkan av materialval för din konstruktion men också konsekvenser för individ, samhälle och miljö. Dela dokumentet här på unikum.

Muntlig redovisning om ett teletrafiksystem.

Du ska presentera ett elektroniskt trafiksignalsystem och beskriva hur några delar som ingår i systemet fungerar och samverkar. Välj mellan trafiksignalsystemen för: fordonstrafiken, fotgängare, cyklister, rörelsehindrade, synskadade, tågtrafik, flygtrafik. Ni kommer bli indelade i grupper om 3-4 elever. Var och en i gruppen ska välja ett system man vill fördjupa sig i. Ni får använda er av nätet för att hitta fakta. Ni ska därefter redovisa inför era gruppmedlemmar. De ska göra en kamratbedömning av innehållet: Två bra saker och en sak som kan förbättras (2 stars and a wish). Titta tex på: om bra fakta, om lättförståligt, hur utförligt, om logiskt resonemang, om användning av begrepp. I ditt dokument med texten skriver du in gruppkamraternas 2 stars and a wish längst ner under en egen rubrik. Gör förändringar i din text, använd de tips du fått. Redovisa på nytt i din grupp men gör nu en inspelning. Gruppkamrater ger respons på vad som blev bättre på din nya redovisning. Skriv in detta sist i ditt dokument efter 2 stars and a wish. Ladda upp din fil (ljudfil eller film) med din muntliga redovisning här nedan. Ladda även upp ditt manus inklusive förbättringsförslag (two stars and a wish) från gruppmedlemmarna. Gruppindelning: Grupp 1: Noah, Emil G, Johanna Grupp 2: Viktor, Ida, Isac, Nellie Grupp 3: Emil K, Ebba, Flora, Paula

Faktatext till trafiksignalsystemet - historia och framtid.

I texten ska du ha med: - Hur trafiksignalsystemet har utvecklats historiskt. - Varför trafiksignalsystemet har förändrats under historiens gång. - Vilka upptäckter och uppfinningar som har varit viktiga för trafiksignalsystemets utveckling. - Vilken påverkan det har haft på individ, samhälle och miljö. - Hur du tror att framtiden kommer att se ut när det gäller trafiksignalsystemet. Texten ska innehålla minst 400 ord. Denna uppgift bedömer jag enligt de två sista raderna i kunskapsmatrisen: - Resonera kring hur tekniska system förändras över tid och visa på drivkrafter för teknikutveckling. - Resonera kring hur olika val av tekniska lösningar kan få för konsekvenser för individ, samhälle och miljö Lämna in din text skriven i Word på OneDrive. Tryck på 4e knappen från vänster nedan och klicka dig fram till ditt dokument. Ladda upp det. Tryck sen på den blå knappen nederst på denna sidan för att lämna in.

Muntlig redovisning om förbättringar av en trafikplats.

Välj en trafikkorsning som du upplever behöver förbättras. Leta med hjälp av t.ex Google map. Förbättra korsningen med t.ex trafikljus eller rondell, nya linjer, övergångsställen etc. Redovisa muntligt i slutet av lektionen. Lämna in din ritning. För er som missade lektionen får ni det som hemläxa och ska redovisa 13 november.

Ritning i 3 vyer av en trafiksignal

Lämna in din skiss (rutat papper) och din skiss (millimeterpapper) på en trafiksignal.

Koppla trafikljuset på ett kopplingsdäck

Koppla enligt kopplingsschemat. Förklara de ingående komponenternas uppgifter.

Läxförhör elektriska komponenter

Läxförhör på elektriska komponenter med resultat.