Cirkus

Barnen leker ofta cirkus och bjuder in personalen på cirkusföreställning. Eftersom de är intresserade av detta tänker vi ha detta som tema denna termin och eventuellt också endel av vårterminen.

Med cirkus som tema får barnen bl.a använda sig av kroppen och lockas till att göra saker de annars kanske inte skulle göra. Med detta tema vill vi också utveckla barnens förmåga att samarbeta och att fungera i olika gruppkonstellationer.

Vårt mål är att:

 - stärka barnens självförtroende och öka kroppskontrollen.

 - att alla vågar vara med

 - stimulera barnens samspel och tillit till varandra

 - att ha roligt på olika sätt och på detta sätt komma närmare varandra.

Metoder:

- motorik;  genom cirkuskonster,  rörelselekar som leder till kroppskontroll,  miniröris

- skapande; pyssel med olika material, laga cirkusrekvisita, måla, pärlplattor

- musik; ljud, sång, ramsor, cirkusmarsch, laga instrument

- språk; sång, berättelser, bilder, rim och ramsor, munmotorik

- drama; genom olika cirkusnummer, dockteater

- natur; att gå till skogen, iaktta årstidsväxlingar

Läroplanskopplingar

Läroplan

• Social och emotionell fostran har som mål att varje flicka och pojke ska sätta ord på och förstå sina egna känslor och samtidigt ta hänsyn till varandra. Målet är att barnet ska fungera i grupp, utvecklas mot att kunna styra de egna impulserna. De vuxna ska aktivt vägleda barnet i daghemmets alla vardagssituationer så att det lär sig samspela med andra.
• att både pojkar och flickor uppmuntras att använda språket till att uttrycka känslor med och till att samspela socialt med andra
• att matematik är användbart i vardagen och därför är det meningsfullt att aktivt matematisera
• det som händer med växter och djur i närmiljöns årstidsväxlingar
• att utveckla goda umgängesvanor
• konfliktlösning
• aktiviteter som utvecklar grovmotorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning
• rikliga tillfällen att utveckla kreativiteten och att fritt de få uttrycka sina tankar och känslor i bild
• sångarglädje som ger ett gott självförtroende på sången och rytmens område