<h1>&nbsp;</h1>
<h2>Vad ska vi arbeta med?</h2>
<ul style="line-height: 1.3em;">
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.3em;">Arbeta p&aring; olika s&auml;tt med &aring;rstider, m&aring;nader och veckodagar</span></li>
<li>Varifr&aring;n de f&aring;tt sina namn</li>
<li>&Aring;rstidernas namn, m&aring;nadernas namn och veckodagarnas namn</li>
<li>Sin egen f&ouml;delsedag</li>
<li>Skapande arbete</li>
</ul>
<h2>Hur ska vi arbeta?</h2>
<ul>
<li>Gemensam textskrivning d&auml;r korta meningar anv&auml;nds.</li>
<li>Sortera ordbilder ( namnen p&aring; &aring;rstider och veckodagar ) i r&auml;tt ordning</li>
<li>Enkla observationer sker under &aring;ret f&ouml;r att se &aring;rstidsv&auml;xlingar</li>
<li>Se korta filmer&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>Eleven visar muntligt eller skriftligt att den kan veckans dagar, &aring;rets m&aring;nader samt de fyra &aring;rstiderna</li>
<li>Eleven kan "l&auml;sa" ordbilderna till veckodagarna och &aring;rstiderna.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

NO (år 1-3)

SO (år 1-3)

Bild

Svenska

- Ett tema arbete om årstider, månader, veckor och dagar.


 Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.

 Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra. 

I samtal om texter som eleven lyssnat till kan eleven föra enkla resonemang om texters tydligt framträdande innehåll och jämföra detta med egna erfarenheter.

HT-18 Veckodagar, månader och årstider

Matriser i planeringen

Uppgifter