<h2>Syfte</h2>
<p>Genom undervisningen ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att</p>
<ul>
<li>l&auml;sa och analysera sk&ouml;nlitteratur och andra texter f&ouml;r olika syften och</li>
<li>urskilja spr&aring;kliga strukturer</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Vi l&auml;ser och samtalar om olika typer av texter, s&aring;som ber&auml;ttande, beskrivande, instruerande, f&ouml;rklarande, &aring;terber&auml;ttande och argumenterande texter. Eleverna l&auml;ser p&aring; egen hand och vi l&auml;ser tillsammans. Vi samtalar om vad som &auml;r k&auml;nnetecknande f&ouml;r de olika texterna och i vilka sammanhang de anv&auml;nds.</p>
<p>Vi anv&auml;nder mycket sk&ouml;nlitteratur. Vi l&auml;ser ofta h&ouml;gt tillsammans och vi bearbetar det l&auml;sta p&aring; m&aring;nga olika s&auml;tt.</p>
<p>Vi pratar om ord/begrepp och dess betydelse, och arbetar p&aring; s&aring; s&auml;tt med att utveckla och ut&ouml;ka ordf&ouml;rr&aring;det.</p>
<p>Vi arbetar med L&auml;sfixarna och olika l&auml;sf&ouml;rst&aring;elsestrategier.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma</p>
<ul>
<li>hur du l&auml;ser olika texter med flyt genom att anv&auml;nda olika l&auml;sstrategier</li>
<li>om du kan anv&auml;nda de fem olika l&auml;sf&ouml;rst&aring;elsestrategierna n&auml;r du l&auml;ser olika texter; f&ouml;ruts&auml;ga (Sp&aring;gumman), sammanfatta (Cowboyen), utreda oklarheter (Detektiven), st&auml;lla fr&aring;gor (Reportern) och se inre bilder (Konstn&auml;ren)</li>
<li>hur du kan ber&auml;tta muntligt om inneh&aring;llet i olika texter</li>
<li>hur du kan resonera om budskapet i texter och&nbsp;</li>
<li>hur du kan koppla det l&auml;sta till egna erfarenheter och &aring;sikter.</li>
</ul>

Läsning och lässtrategier

Matriser i planeringen

Uppgifter