TALUPPFATTNING OCH TALS ANVÄNDNING: Bråk och procent (år 8)

TALUPPFATTNING och TALS ANVÄNDNING. Bråk och procent

Arbetsformer

För att du ska få möjlighet att nå de uppsatta målen kommer du att få möta och bearbeta arbetsområdets innehåll på olika sätt. Under lektionstid kommer vi att ha såväl gemensamma genomgångar som parövningar. Viss tid kommer du att arbeta självständigt. Du kommer att ha tillgång till olika sorters läromedel och vi kommer att ha diskussioner och resonemang. 

 När du har arbetat med det här området ska du:

• kunna uttrycka andelar i bråkform, decimalform och procentform 
• kunna använda dig av sambandet mellan andel, del och det hela för att lösa vardagliga problem  
• kunna utföra andelsberäkningar med huvudräkning, skriftliga metoder och miniräknare 
• kunna reflektera över jämförbarheten mellan andelar
• kunna utföra beräkningar med ränta
• kunna värdera lösningsmetoder och matematiska resonemang
• kunna förklara och motivera utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet  

Bedömning

Du bedöms …
- på vilket sätt du visar förståelse för de aktuella begreppen
- på vilket sätt du genomför dina uppgifter 
- på vilket sätt du redovisar dina uppgifter  (strukturerat och med lämpligt/korrekt matematiskt språk)
- på vilket sätt du tolkar och analyserar dina resultat
- på vilket sätt du deltar i matematiska resonemang, tar del av andras argument och för diskussioner framåt

Du kommer att kunna visa dina kunskaper/förmågor genom att ...
- arbeta aktivt vid självständigt arbete
- arbeta aktivt vid par- och gruppövningar
- aktivt delta i resonemang och diskussioner
- utföra muntliga förhör
- utföra skriftliga förhör.

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och