Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Geometri, samband och förändring, algebra år 6

Skapad 2018-10-21 20:50 i Tullbroskolan Falkenberg
Planering till kap. 3-5 när klassen har Matte Direkt Borgen 6A som läromedel
Grundskola 6 Matematik
Hur beräknar vi areor på olika geometriska figurer? Hur använder vi ett koordinatsystem? Vad har bokstäver med matte att göra? De och många fler frågor kommer vi att arbeta med under dessa kunskapsområden.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Vi tränar kontinuerligt alla förmågor på olika sätt (klick på länkarna för att se mer information):

Bedömning - vad och hur

Du kommer att bli bedömd i hur väl du löser olika matematiska problem (problemlösning), hur du väljer och använder matematiska metoder (metoder), hur väl du visar hur du kommit fram till din lösning (kommunikation, resonemang). Du bedöms i hur väl du använder det matematiska språket och visar kunskap i hur olika begrepp hänger ihop med varandra (begrepp)

Du visar din utveckling genom ditt arbete på lektionerna, diagnoser, läxor och prov.

Undervisning och arbetsformer

  • Genomgångar
  • Gruppövningar
  • Problemlösningslektioner
  • Arbete i lärobok, på I-pad och med övningsblad

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: