Tmslöjd år 8

Du ska tillverka en sittmöbel, gärna återvinna gamla pallämnen som finns och göra det till din pall. Du kommer att använda stämjärn, träklubba, pelarborr, raspar olika slag filar, hyvel ( rubank), kontursåg. Ytbehandlingsmetoder, måla lacka betsa, skärande verktyg, brännpenna osv,

Ämnesplanering Tm slöjd 2020-2021 År 8

Syfte

 Att utveckla kunskap i olika hantverkstekniker och förmågan att arbeta med olika material och uttrycksformer/ personligt uttryck.

Att utforska och experimentera med olika material och ta sig utmaningar på ett kreativt sätt.

Att utveckla kunskaper om färg- form funktion och konstruktion och hur dessa kan kombineras genom medvetna val och tekniker.

Att utveckla förtrogenhet med begrepp som beskriver arbetsprocesser redskap och slöjdföremålets estetiska uttryck.

 Centrala innehållet

 Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra

material, till exempel nyproducerade och återanvända material.

 Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett

 säkert och ändamålsenligt sätt.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar och

 hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

 Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering

 och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.

 Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.

  Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet.

  Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.

 Undervisning

 Praktiskt arbete; formge med hjälp av skisser utifrån bilder, samtal/ diskussion kring personligt och kulterella och estetiska uttryck.

 Genomgångar av olika hantverkstekniker

 förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap,verktyg och hantverkstekniker.

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

 analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp

 tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Bedömning

Kontinuerlig, formativ och i matrisen

 

Kunskapskrav

 

Du ska konstruera en hållbar pall i trä/ metall utifrån instruktioner muntligt och digitalt

Du ska ha en planering med skiss som är måttsatt.

Pallen ska ett personligt uttryck (estetiska kulturella uttryck)

Du visar att du kan leda ditt arbete framåt och utveckla din ide.

Du visar att du kan använda  handverktyg och material på ett ändamålsenligt sätt

Du tolkar vad din pall uttrycker och visar på samband mellan form, funktion och kvalitet.

Du ska dokumentera i ord och bild (fotografera) och utvärdera. Använd slöjdspecifika begrepp. Din förmåga att kommunicera ditt arbete ( muntligt eller skriftligt) bedöms efter hand. Läs i uppgiftsbeskrivningen.

 Du samlar dina dokument i anvisad pärm eller digitalt

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Uppgifter

Pall/ sittmöbel

Välj ett ben att återvända.

Gör färdigt det. Glöm inte bentappen.

Till Dina andra ben får du material av mig.

Benen kan bearbetas med olika metoder och se olika ut. (lärorikt att testa olika tekniker och roligt med olika ben.)

Du kanske vill svarva, då krävs förberedelser. Se film nedan om längdsvarvning

Material får du av mig. Mått på sitsens storlek behöver du veta. Tjocklek, bredd eller diameter (där den är som bredast). Din sits kan se ut hur som helst. Moln, hjärta, Stjärna osv. Se film nedan om limfog

Skissa fram din idé.

Helheten - tänk på hur du ska använda pallen eller vem som ska ha den. Det hjälper dig att forma idén.

Alla delar på pallen ska bearbetas och ha en finish där sandpapper ingår som sista redskap.

Du ska tillverka en sittmöbel, gärna återvinna gamla pallämnen som finns och göra det till din pall. Du kommer att använda stämjärn, träklubba, pelarborr, raspar olika slag filar, hyvel ( rubank), kontursåg. Ytbehandlingsmetoder, måla lacka betsa, skärande verktyg, brännpenna osv,