Skolbanken Logo
Skolbanken

Tema yrken

Björkås skola, Ludvika · Senast uppdaterad: 30 november 2018

Vi kommer att under hösten titta närmare på olika yrken. Vi ser på film och diskuterar detta med hjälp av bilder i olika former som script, in-print bilder och foton. Vi gör ett studiebesök på pyramidbageriet i Dala-Järna.

Övergripande mål och syfte

Centralt innehåll för arbetsområdet

Undervisning

Vi ser på film diskuterar detta med hjälp av bilder i olika former.                                                                                                                               Vi spelar memory med bilder på olika yrken.
Lyssnar på ljud tex polisbil, brandbil, ambulans mm.
Sjunger sånger om olika yrken.
Klipper ut bilder o klistrar upp på papper.

Studiebesök till pyramidbageriet. Vi fotograferar och dokumenterar besöket.

 

Bedömning

Vi framställer en gemensam bok tillsammans med foton från studiebesöket. Vi redovisar den för klasskamraterna.

Vi utvärderar och bedömer kunskap med hjälp av samtalsmattan och med hjälp av frågekort.


Läroplanskopplingar

skapa genom bild, musik och slöjd,

välja och använda olika material, tekniker, redskap, verktyg, instrument, ljud och rörelser,

använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

tolka olika former av kommunikativa uttryck,

söka information från olika källor, och

använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.

ordna händelser och upplevelser i tid och rum,

reflektera över samband mellan orsak och verkan,

Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.

Ordbilder utifrån elevens erfarenhet och intresse.

Informationssökning i olika medier och källor, till exempel tidningar, uppslagsböcker, bibliotek och sökmotorer på Internet.

Avbildningar av verkligheten och förhållandet mellan original och till exempel bild, foto och film.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback