Mellankrigstiden och nazismen ht 2018

Hur tog Hitler makten i Tyskland? Hur kunde flera miljoner judar dödas under några få år? Varför gjorde inte omvärlden något? Vad kan vi lära oss av det idag?

Konkretisering av det centrala innehållet

Du ska kunna:

- veta vad som kännetecknar nazism och beskriva hur det tog sig uttryck i Tyskland
- ge exempel på andra länder där också odemokratiska partier kommer till makten som t ex Italien, Spanien och Sovjetunionen.
- beskriva hur Hitler och nazismen kommer till makten i Tyskland
- berätta och ge exempel hur olika människor upplevde och skildrade denna tidsepok (genom att t ex läsa novellsamlingen"Jag var där".)
- beskriva hur nazismen använde sig av masspropaganda för att stärka en nationell identitet.
- använda dig av olika källor för att dra slutsatser samt kunna diskutera källornas trovärdighet och relevans.

Hur ska vi jobba mot målen?

- genomgångar
- läsa skönlitteratur och faktatexter
- se film
- diskutera filmer och texter
- rollspel och värderingsövningar
- analysera propaganda

- läroboken s.335-343 samt 366-369

Hur ska målen redovisas?

Inlämningsuppgift (9A och 9B)

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
• De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
• Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
• Hur historiska källor och berättelser om en familjs eller släkts historia speglar övergripande förändringar i människors levnadsvillkor.
• Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
• Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.