Luciafirande

Luciaframträdande inför inbjuden publik

Du kommer att medverka i ett Luciatåg i skolans aula inför inbjuden publik.

Det är ett samarbete mellan Gymnasiesärskolans nationella och individuella program.

Läroplanskopplingar

Syfte

• 1) Förmåga att kommunicera med ord och begrepp eller alternativa uttryckssätt.
• 2) Förmåga att förstå och tolka språkliga budskap.

Centralt innehåll

• Material som används vid olika former av skapande, till exempel lera, papper, tyg och trä.
• Färg, form och struktur vid skapande i olika tekniker och material.
• Arbetsgången i den skapande processen, från idé till färdig produkt.
• Sånger och berättelser och hur de kan gestaltas med ljud, rytmer och rörelser.
• Arbetsgången i den skapande processen, från idé till färdig gestaltning.
• Musikens funktion för att markera högtider, traditioner, identitet och grupptillhörighet.
• Kristendomens påverkan på kulturen i det svenska samhället, till exempel helgdagar och ritualer.
• Kommunikation för olika syften och i olika sammanhang, till exempel för att skapa kontakt, uttrycka önskemål och svara.
• Ord, begrepp och symboler för att kommunicera och samspela med andra.
• Kommunikation om känslor. Hur känslor kan uttryckas, beskrivas och tolkas.

Uppgifter

Lucia-konsert

Du kommer att under ca 6 veckors tid delta i att planera och repetera ett Luciaframträdande tillsammans med elever från gymnasiesärskolans nationella program. En gång i veckan träffas alla och sjunger med både ord och tecken. Du får själv bestämma vilken roll du vill ha i Lucia-tåget: Lucia, Tärna, Stjärngosse, tomte-Nisse, Pepparkaksgubbe, sockerbagare, ängel eller nåt annat som passar. I Lucia-veckan deltar du i ett Lucia-tåg framfört i skolans aula inför inbjuden publik från grundsär- och träningsskolan. Du kommer även att delta i skapandet av kulisser till Luciaföreställningen.