Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Geografi ÅK 6 Ht-18

Skapad 2018-10-23 08:31 i Nannaskolan Uppsala
Kartgeografi, Miljö, människor och hållbarhetsfrågor
Grundskola 6 Geografi
Inom detta arbetsområde får du kännedom kartgeografi. Du ska lära dig att tolka olika typer av kartor samt om jordens olika resurser och hur vi människor kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling. Du kommer också lära dig om ojämlika levnadsvillkor i världen och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.

Innehåll

 

Planering för ämnet geografi åk 6 HT 2020

Jon.broberg@skola.uppsala.se

Daniela.karlberg@skola.uppsala.se

David.elfversson@skola.uppsala.se

Jesper.wallin@skola.uppsala.se

 

Målet med temat ”Upptäck jordens resurser” är att du ska få kännedom om geografiska förhållanden.

 

Vi ska bland annat lära oss:

-  hur vi hittar i kartböcker och att förstå informationen i olika digitala kartor

- om jordens befolkning

 - Om jordens resurser

 

Material: Läroboken Upptäck jordens resurser, Seterra, Studi, SLI. 

 

Redovisningsformer: Muntliga diskussioner, skriftligt förhör.

 

 

Vecka: 35

1. Dela ut böcker och se till att alla kan komma in på Unikum och geografiplaneringen.

Film SLI "Sveriges Geografi, en översikt del 1" (4min)

Inlärning och test av Sveriges landskap på Seterra.

Svenska landskap träning 

 

Svenska landskap test 

 

2. Logga in gemensamt på unikum.  

Film SLI: Världsdelar- en översikt (15 min) 

Jobba med världsdelarna på Seterra:

Världsdelarna träning 

 

Världsdelar test 

 

3. Introducera Studi.

Se klippet "från rundglob till platt karta" på Studi.se. Kolla begreppen tillsammans och gör sedan quizen gemensamt med klassen.

Låt sedan alla logga in och låt dem göra de tre quizen igen men nu enskilt. 

Kolla om samtliga kan landskapen + världsdelarna (Seterra) 

Träna sedan på nordens länder:

Norden träning 

 

Norden test 

 

Vecka: 36

 

1. Kartan en källa till kunskap + gradnätet s. 12-13 i boken

Studi.se "Kartprojektioner" + quiz

 

2. Kan du tyda kartan? s. 14-15 i boken

Gå igenom begreppen på s.15.

 

3. Olika slags kartor s. 14-17. Titta i kartböcker på olika tematiska kartor. 

Studi.se "Tematiska kartor" + quiz

 

 Vecka 37

 

1. Film SLI.se "folkmängd och befolkningstäthet" (4 min) 

Jordens befolkning s.18-21 i boken.  

 

2. Vi lever olika liv s. 22-23

 

3. Migration-när människor flyttar s. 24-25

 

Vecka 38 

 

1. Varför flyttar vi? s. 26-27

 

2. FN och de mänskliga rättigheterna s. 28

 

3.Jordens resurser: vatten s. 62-64

Studi.se "Regn" + quiz. 

 

Vecka 39  

 

1. Rent vatten till alla + ökenspridnings. 65-67

 

 2. Instuderingstid

 

3. Instuderingstid

 

Vecka: 40

 

 1. Prov

 

 2. Hur används marken bäst? s. 71-72

 

3. Köttet och miljön s. 74-75

 

 Vecka 41  

 

1. Vad får vi från havet? s. 76-77

 

2. Hur får vi ett hållbart fiske? s. 78-79

 

3. Sli.se " globala mål i sikte: Mål 14: Hav och marina resurser" 

Havet får inte bli en soptipp s. 80-81

 

 

Centralt innehåll Geografi 4-6 Livsmiljöer

Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.

 

 Miljö, människor och hållbarhetsfrågor

Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling. Miljö, människor och hållbarhetsfrågor. Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.

 

Uppgifter

  • Geografi ÅK 6 HT 2018

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: