Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Allt som lever

Skapad 2018-10-23 08:54 i Gustavslundsskolan Helsingborg
Från urdjur till däggdjur
Grundskola 7 Biologi

Innehåll

Det här kommer du att lära dig:

Kunskaper om djurens släktskap, några ingående arter och hur de har utvecklats utifrån evolutionsteorin.

Du kommer också få lära dig vad ett liv är.

Begrepp som du kommer att lära dig och få förståelse för är:

  • Skillnaden mellan växt och djurcell
  • släktnamn
  • artnamn
  • evolution
  • överproduktion
  • konkurrens
  • variation
  • anpassning
  • biologisk mångfald

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att:

  • se film om djurens  och växternas utveckling
  • Titta på urdjur, småkryp och växter i mikroskop. Se skillnader och likheter i djurens och växternas uppbyggnad.
  • Läsa och diskutera om begreppen: Överproduktion, konkurrens, variation, anpassning och biologisk mångfald.

 

Det här kommer att bedömas

Du ska kunna svara på följande frågor:

  1. Vad bestämmer vilken art/släkt som ett djur tillhör?
  2. Vad är ett liv?
  3. Varför dör vissa djur och växterarter ut medans andra förökar sig?
  4. Vad är fördelen med en biologisk mångfald?
  5. Vad är skillnaden mellan en växtcell och en djurcell?

 

Du kommer dessutom att få en fråga där du ska tillämpa dina kunskaper i ett nytt sammanhang.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt.
    Bi  7-9
  • Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem.
    Bi  7-9
  • Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin.
    Bi  7-9
  • Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling.
    Bi  7-9
  • Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.
    Bi  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: