Vi använder boken om Kemi och fysik (Uppslagsfliken samt sid 7,12,24-33) och koll på NO åk 6 s.59-73

Vad skall du kunna?

Du ska efter genomgånget arbetsområdet kunna redogöra för följande:

• Vad som menas med - Atom, molekyl, grundämne och kemisk förening
• Kunna ge exempel på olika egenskaper som kan undersökas
• Kunna ge exempel på några olika grundämnen och kemiska föreningar
• Vilka tre former (faser) som ämnen kan ha och vad det är som avgör vilken form ämnet har
• Vad som menas med ett ämnes smältpunkt respektive kokpunkt
• Vad fasövergångarna kallas - smältning, stelning, avdunstning och kondensering
• Kunna rita hur en atom ser ut och kunna placera atomens olika delar: atomkärna, skal, protoner, neutroner och elektroner
• Kunna förklara ämnens olika faser utifrån hur atomerna rör sig
• Veta vad som menas med den absoluta nollpunkten och vilken temperaturskala som utgår därifrån
• Kunna ge några exempel på hur man kan skilja ämnen åt.
• Kunna beskriva några separationsmetoder och när de är lämpliga att använda
• Vad som menas med en blandning och en lösning och kunna ge exempel på sådana
• Kolets kretslopp 
• Vad människan kan använda olika metaller till och hur man får fram metaller ur malm.

Viktiga begrepp:

atom, molekyl, grundämne, kemisk förening, egenskaper, faser, smältpunkt, kokpunkt, smältning, stelning, avdunstning, kondensering, atomkärna, elektroner, protoner, neutroner, elektronskal, atomrörlighet, absoluta nollpunkten, filtrering, kromatografi, sedimentering, destillering, blandning, lösning, kolets kretslopp, malm, ädelmetall, återvinning

Laborationer

Exempel på laborationer: Smälta tenn, förbränna magnesium, Koka vatten, sortera ämnen utifrån olika egenskaper, filtrering, kromatografi

Planering

v 46 Atomer, molekyler, grundämnen och kemiska föreningar (Boken om fysik och kemi: s. 7, 12, Koll på NO: s. 59-61)

v 47 Fast, flytande, gas, smältpunkt, kokpunkt, egenskaper, Blandningar och lösningar separation (Boken om fysik och kemi: s. 24-33)

v 48 Kolets kretslopp, ämnen i jordskorpan (Koll på NO: s. 62-65)

v 49  Repetition   Prov torsdag 6/12.

v.50 Metaller (Koll på NO: s. 66-73) 

• Syfte
• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,

  Ke
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

  Ke
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

  Ke
• Centralt innehåll
• Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.

  Ke  4-6
• Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.

  Ke  4-6
• Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.

  Ke  4-6
• Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.

  Ke  4-6
• Äldre tiders beskrivningar av materiens uppbyggnad. Kemins förändring från magi och mystik till modern vetenskap.

  Ke  4-6
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

  Ke  4-6
• Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.

  Ke  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Ke  4-6
• Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

  Ke  4-6