Vi vill att rastaktiviteterna ska bidra till:
*att eleverna skapar nya kompisrelationer
*att motverka mobbing och andra kränkande behandlingar
*att skapa fler möjligheter för eleverna att delta i rörelseaktiviteter
*att förbättra den fysiska och psykiska utemiljön
*att eleverna får ett ökat inflytande
Nyckelord som ska genomsyra rastaktiviteterna:
Roligt Utmanande Samarbeta Tydliga regler Delaktighet Tillsammans Rörelse Utomhus
Tillvägagångssättet/ förutsättningar:
Fyra rastaktivister som ansvarar för rastverksamheten. Alla dagar i veckan på förmiddagsrasten (9.25-9:55) finns två rastaktivister åt gången(Isabella, Helene, Ida och Sophie) som ansvarar för uteaktiviteten.
Det finns tid för förberedelse och efterarbete efter varje aktivitet.
Rastaktivisterna har planering tillsammans, vi har ett schema som vi lämnar ut i digitalt varje fredag samt sätter upp på flera ställen på skolan.
Eleverna tar med sig lekarna vidare i den fria leken på fritidshemmet samt att pedagogerna på respektive avdelning anordnar olika aktiviteter för eleverna under fritidstid.