Läsa
- läsa längre texter och ord med komplicerade konsonantförbindelser
- läsa en hel bok med enkel text på egen hand
- rätta dig själv vid läsning
- automatisera läsningen alltmer och läsa enkla meningar med flyt
- stanna upp och samtala, återberätta och ställa frågor om det som du har läst
- använda olika läsförståelsestrategier som att skapa inre bilder, dra slutsatser och göra förutsägelser
- läsa mellan raderna
- uppfatta den s.k röda tråden
- koppla det lästa till egna erfarenher
Skriva
- få fram budskap med hjälp av skriven text
- skriva texter med enkel handling för hand eller på datorn
- skriva läsligt för hand
- stava vanligt förekommande ord
- skriva med visst flyt
- göra mellanrum mellan orden
- skriva med stor bokstav och punkt
- använda tankekarta som planering för ditt skrivande
- använda datorn för att förbättra dina texter.
Kommunikativ förmåga
- berätta i grupp och lyssna på andra
- återberätta
- sammanfatta
- förklara så att andra förstår
- ge och ta muntliga instruktioner
- tala om vad du tycker och tänker och lyssna på andras åsikter
Vi kommer bedöma din förmåga att:
* Läsa högt i liten grupp och enskilt
* Skriva berättelser där vissa saker som röd tråd, skiljetecken ska finnas med.
* Kunna samtala om en given text och på uppmaning återge innehållet.
Arbete i arbetsboken Diamantjakten samt tillhörande läsläxa i Diamantjakten,
arbete med läsförståelse med uppgifter från materialet "En läsande klass" samt "Läsa mellan raderna",
arbete med olika sorters texter (både skrift och läsning),
tyst läsning, högläsning, läsa högt för en klasskompis,