<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">M&aring;l</span></h2>
<p style="font-size: 14px;">Du ska kunna:</p>
<ul>
<li style="font-size: 14px;">g&ouml;ra experiment med vatten och luft enskilt och i grupp.</li>
<li style="font-size: 14px;">skriva hypotes, resultat och slutsats.</li>
<li style="font-size: 14px;">ber&auml;tta om luftens olika egenskaper.</li>
<li style="font-size: 14px;">beskriva vattnets olika former och dess &ouml;verg&aring;ngar.</li>
<li style="font-size: 14px;">anv&auml;nda korrekta begrepp f&ouml;r &ouml;verg&aring;ngarna mellan vattnets former.</li>
</ul>
<p style="font-size: 14px;">&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Undervisning och arbetsformer</span></h2>
<p style="font-size: 14px;">Du kommer att f&aring; tr&auml;na genom att:</p>
<ul style="font-size: 14px;">
<li>delta vid genomg&aring;ngar.</li>
<li>delta i samtal och diskussioner.</li>
<li>l&auml;sa faktatexter om vatten och luft.</li>
<li>titta p&aring; film.</li>
<li>delta i&nbsp; experiment om vatten och luft.&nbsp;</li>
<li>st&auml;lla hypotes, dokumentera resultat och slutsats.</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Bed&ouml;mning</span></h2>
<p style="font-size: 14px;">Du kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li style="font-size: 14px;">experimentera enskilt och i grupp.</li>
<li style="font-size: 14px;">skriva hypotes, resultat och slutsats.</li>
<li style="font-size: 14px;">ber&auml;tta om luftens olika egenskaper.</li>
<li style="font-size: 14px;">beskriva vattnets olika former och dess &ouml;verg&aring;ngar.</li>
</ul>
<p style="font-size: 14px;">Du kommer att f&aring; visa dina f&ouml;rm&aring;gor n&auml;r du:</p>
<ul style="font-size: 14px;">
<li>deltar i samtal och diskussioner om vatten och luft.</li>
<li>deltar vid olika experiment.</li>
<li>skriver hypotes och dokumenterar resultat och slutsatser vid olika experiment.</li>
<li>g&ouml;r ett summativt test.</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Ett arbetsområde kring vatten och luft för årskurs 2. 

 genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

 Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Ångelstaskolan åk 2 Vatten och luft

Matriser i planeringen

Uppgifter