Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelska 6
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/ludvika/haksbergsskola/haksbergsskola/3742207779_12ed220c-bda5-4f06-a82f-aa06549b0e89.PNG
Skapad 2018-10-24 09:31
i Håksbergs skola Ludvika
unikum.net
Pedagogisk planering för år 4, kopplad till läromedlet Happy. Självbedömningsmatris kopplad till kunskapskraven för år 6.
Grundskola
6
Engelska
I engelskan kommer du under läsåret att arbeta med det digitala läromedlet från Gleerups, Engelska 6. Där lär vi oss mer om engelskspråkiga länder, högtider samt grammatik och ordkunskap. Vi kommer även arbeta praktiskt övningarna hör till kapitlen.
" Undervisningen i engelska ska syfta till att eleverna utvecklar språk-och omvärldskunskaper så att de kan, vill och vågar använda engelska i olika situationer och för skilda syften." ( Ur Lgr 11)
Innehåll
Syfte:
Genom undervisningen i engelska ska eleverna ges möjlighet att utveckla en allsidig kommunikativ förmåga. Denna förmåga innebär att förstå talad och skriven engelska, att kunna formulera sig och samspela med andra i tal och skrift och att kunna anpassa sitt språk till olika situationer, syften och mottagare (sid 30 Lgr 11
Så här ska vi arbeta
Du kommer att få arbeta med texterna i de olika kapitlen.
Träna på ord och fraser som hör till.
Arbeta med de engelskspråkiga länderna.
Arbeta med olika övningar som hör till kapitlen b.l.a. grammatik.
Lyssna och träna på dialoger och texter.
Läsa och träna på uttal och intonation.
Skriva enklare texter.
.
Så här ska du få visa!
Jag kommer att bedöma om du kan:
- framföra en dialog med tydligt språk.
-skriva en enklare text
-samtala om hur man lever i olika delar av världen där engelska talas.
- föra en dialog tillsammans med en kamrat.
- visa att du förstår genom att återberätta, först på svenska och sedan på engelska.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochEn
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.En
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.En 4-6
-
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.En 4-6
-
Åsikter, känslor och erfarenheter.En 4-6
-
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.En 4-6
-
Tydligt talad engelska och texter från olika medier.En 4-6
-
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.En 4-6
-
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.En 4-6
-
Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.En 4-6
-
Sånger, sagor och dikter.En 4-6
-
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.En 4-6
-
Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.En 4-6
-
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.En 4-6
-
Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.En 4-6
-
Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.En 4-6
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.En 4-6
Matriser
Engelska åk 6
Hur jag upplever min utveckling |
||||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Ny nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
Tala
Att försöka tala engelska.
|
Är osäker och pratar inte engelska på eget initiativ. Svarar med enstaka ord.
|
Är på god väg. Försöker ibland uttrycka dig på engelska. Ibland på eget initiativ, men fortfarande mest på uppmaning.
|
Är aktiv och försöker uttrycka dig på engelska. Ibland på eget initiativ och ibland på uppmaning.
|
Är aktiv med att uttrycka dig på engelska och visar god förmåga att anpassa dig till olika sammanhang.
|
|
Tala/skriva/grammatik
Ordförråd. Lära dig nya ord och kunna använda dem.
|
Du har fortfarande ett litet ordförråd så att det blir svårt att uttrycka dig. Du behöver träna och lära dig flera ord.
|
Du lär dig många av de nya ord vi tränar på. Du kan med visst stöd uttrycka dig med hjälp av det ordförråd som du behärskar.
|
Du behärskar de flesta av de ord vi lärt oss. Du kan uttrycka dig relativt tydligt med ord, fraser och meningar. Du visar en ganska god säkerhet.
|
Du visar på en god säkerhet att uttrycka dig med ord, fraser och meningar.
|
|
Läsa
Läsa en text anpassad för åldern med godtagbart engelskt uttal.
|
Du är fortfarande osäker på hur man uttalar kända ord och behöver hjälp att läsa en engelsk text.
|
Du kan uttala många av de ord vi lärt oss. Du kan efter träning läsa en engelsk text med rätt uttal på de flesta orden.
|
Du behärskar att uttala de ord vi lärt oss och läser en förberedd text med rätt engelskt uttal och med bra intonation.
|
Du visar god säkerhet när det gäller att uttala engelska ord. Du läser olika engelska texter med bra engelskt uttal och intonation.
|
|
Tala
Svara på frågor och ställa frågor.
|
Du kan svara med enstaka ord på frågor men har fortfarande svårt med att ställa frågor själv.
|
Du kan svara på frågor med fraser vi tränat på och kan med förlaga som hjälp ställa egna frågor.
|
Du behärskar till största delen att själv formulera enkla frågor och svarar på dem med egna ord.
|
Du visar på god säkerhet då det gäller att i olika sammanhang och med egna ord, själv formulera frågor och svara på sådana.
|
|
Lyssna
Förståelse av talad engelska och anpassade texter på engelska.
|
Du förstår endast enstaka ord av talad engelska och i texter vi läser.
|
Du förstår så mycket av den talade och lästa engelskan att det mesta av innehållet når fram.
|
Du kan utan problem uppfatta budskapet och innehållet i talad och skriven text. Du förstår helheten.
|
Du visar på god förtåelse av talad och skriven engelska i olika sammanhang och situationer. Du förstår helheten och kan uppfatta väsentliga detaljer.
|
|
Skriva/grammatik
Skriva en enkel text eller meddelande så att budskapet når fram.
|
Du behöver hjälp för att skriva ett meddelande eller en enkel text på engelska.
|
Du försöker på egen hand skriva ett meddelande eller kortare text så att mottagaren i huvudsak förstår budskapet.
|
Du kan skriva ett meddelande eller en kortare text så att mottagaren förstår innehåll och budskap.
|
Du behärskar att skriva ett meddelande eller kortare text så att budskapet går fram. Du använder dig för det mesta av korrekt stavning och har viss förståelse för grammatiken.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
