Lämna in era texter från er svenskamapp till UNIKUM.
Muntlig förmåga |
||||
Påbörjad uppgift - ännu ej uppnått målen | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
Olika texttyper och kritiskt granskning av texter |
||||
Påbörjad uppgift - ännu ej uppnått målen | E | C | A | |
|
Eleven har deltagit/genomfört sammanfattningar och referat.
Eleven visa ännu ej upp kunskaper motsvarande kursmomentets kunskapskrav.
|
Eleven kan läsa, reflektera över och göra enkla sammanfattningar av texter samt skriva egna texter som anknyter till det lästa samt tillämpar grundläggande regler för citat- och referatteknik.
|
Eleven kan läsa, reflektera över och göra sammanfattningar av texter samt skriva egna texter som lyfter fram huvudtanken i det lästa samt tillämpar grundläggande regler för citat- och referatteknik.
|
Eleven kan läsa, reflektera över och göra sammanfattningar av texter samt skriva egna texter som lyfter fram huvudtanken i det lästa och ger nya, relevanta perspektiv samt tillämpar grundläggande regler för citat- och referatteknik
|
|
Eleven har deltagit/genomfört sammanfattningar och källkritik.
Eleven visa ännu ej upp kunskaper motsvarande kursmomentets kunskapskrav.
|
Eleven kan läsa, reflektera över och göra enkla sammanfattningar av texter. I sitt arbete värderar och granskar eleven med viss säkerhet källor kritiskt.
|
Eleven kan läsa, reflektera över och göra sammanfattningar av texter. I sitt arbete värderar och granskar eleven med viss säkerhet källor kritiskt.
|
Eleven kan läsa, reflektera över och göra sammanfattningar av texter. I sitt arbete värderar och granskar eleven med säkerhet källor kritiskt.
|
|
Eleven har skrivit texter men ännu ej uppnått kunskapskraven gällande disposition.
|
|
Dispositionen i den skriftliga framställningen är tydligt urskiljbar.
|
Dispositionen i den skriftliga framställningen är tydligt urskiljbar.
|
|
Eleven har skrivit texter men ännu ej uppnått kunskapskraven gällande skriftspråkets normer för språkriktighet.
|
Eleven kan i huvudsak följa skriftspråkets normer för språkriktighet.
|
Eleven kan i huvudsak följa skriftspråkets normer för språkriktighet, och språket är varierat och delvis välformulerat.
|
Eleven kan i huvudsak följa skriftspråkets normer för språkriktighet, och språket är varierat och innehåller goda formuleringar.
|