Flätad armband

Vi flätar ett armband med 7 trådar

Mål – Syfte och centralt innehåll (se kopplingar till läroplanen nedan) samtkonkretiserade mål

Att fläta med 7 trådar så att man får ett runt snöre.

Undervisning – Genomförande och tidsplan

• Alla får utdelad en pappskiva som dom ska klippa 8 spår i, och göra ett hål på mitten.
• Man väljer vilka färger man vill ha, och klippar 7 lika långa snören
• Snören knyts i hop, och träs igenom hålet i pappskivan
• Man sprider ut snören till var sitt spår i skivan
• Ett spår är ledigt, och man tar hela tiden snöret som er nummer tre från det lediga spåret och lägger i där
• Till slut får man ett fint snöre som kommer ut ur hålet på andra sidan pappskivan - man drar i detta för att stramma innimellan.

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. 

• Motoriken
• Att man klarar att ta nummer tre från det lediga spåret varje gång
• Att man får ett fint snöre

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
• Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
• Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.