Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Slöjd

·

Årskurs:

3

Flätad armband

Tanumskolan F-6, Tanum · Senast uppdaterad: 24 oktober 2018

Vi flätar ett armband med 7 trådar

Mål – Syfte och centralt innehåll (se kopplingar till läroplanen nedan) samtkonkretiserade mål

Att fläta med 7 trådar så att man får ett runt snöre.

Undervisning – Genomförande och tidsplan

  • Alla får utdelad en pappskiva som dom ska klippa 8 spår i, och göra ett hål på mitten.
  • Man väljer vilka färger man vill ha, och klippar 7 lika långa snören
  • Snören knyts i hop, och träs igenom hålet i pappskivan
  • Man sprider ut snören till var sitt spår i skivan
  • Ett spår är ledigt, och man tar hela tiden snöret som er nummer tre från det lediga spåret och lägger i där
  • Till slut får man ett fint snöre som kommer ut ur hålet på andra sidan pappskivan - man drar i detta för att stramma innimellan.

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. 

  • Motoriken
  • Att man klarar att ta nummer tre från det lediga spåret varje gång
  • Att man får ett fint snöre

Läroplanskopplingar

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.

Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.

Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.

Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.

Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.

Matriser i planeringen
Slöjd Kunskapskrav för åk 6
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback