Taluppfattning och tals användning

Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang. Den ska också ge eleverna möjlighet att uppleva estetiska värden i möten med matematiska mönster, former och samband.

Kunskapskrav i fokus

 

-Elever kan taluppfattning- naturliga tal på tallinjen och avrunda dem till närmaste tio- hundra- och tusental.

 

-Elever kan välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra enkla beräkningar och lösa rutinuppgifter inom: Addition och subtraktion multiplikation och division av naturliga tal inom talområdet 0 - 10 000 med t ex talsortsräkning, uppställning, "bakifrån med plus" och öka och minska lika mycket.

 

- Elever kan lösa enkla problem, välja och använda strategi och metod samt redovisa tillvägagångssätt.

 

- Elever kan överslagsräkna och storleksordna decimaltal.

 

 

När du är klar ska du …

Du ska:

- kunna storlekssortera tal både med och utan decimaler

- kunna räkna heltal och decimaltal med alla fyra räknesätten.

-kunna förklara hur positionssystemet är uppbyggt (tusental, hundratal, tiotal, ental, tiondel och hundradel).

-multiplicera och dividera decimaltal med 10, 100 och 1000 samt kan kort division och multiplikation genom att uppställa talet.

 

Elevernas förkunskaper

Göra diagnos på förkunskaperna innan momentet startar.

Identifiera: Krav på förkunskaper

• Positionssystemet för tal i decimalform.

• multiplikationstabell.

• Kopplingar till läroplan

  • Skolans mål är att varje elev tar ett personligt ansvar för sina studier och sin arbetsmiljö,

   

  • Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

   

  • Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

   

  • Taluppfattning och tals användning Positionssystemet för tal i decimalform.

   

  • Taluppfattning och tals användning Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.

   

  • Taluppfattning och tals användning Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Det här ska vi göra

  
  

  • enskilda räkneövningar

  • problemlösning

  • arbete med appar ,Gleerups digitala läromedel, arbete i Matteboken 6A

  • teoretiska genomgångar

  • filmer

  • gruppövningar

  
  
  
  

  Så här får du visa att du har lärt dig

  
  

  • muntlig och skriftlig redovisning

  • diagnos

  • provräkning

  • inlämningsuppgifter

  • grupparbeten