Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Muntlig redovisning-ryggradslösa djur Åk 6 HT-18
Skapad 2018-10-24 14:52
i Torpskolan Lerum
unikum.net
Grundskola
6 – 9
Svenska
Eleverna redovisar om ett valfritt ryggradslöst djur. Till sin hjälp har de manuskort och bilder.
Matriser
Muntliga redovisning
MUNTLIG REDOVISNING |
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Struktur
|
Du har en relativt tydlig "röd tråd"
|
Du har tänkt igenom innehållet och det är väl strukturerat.
|
Du har en tydligt genomtänkt struktur med naturliga övergångar mellan olika avsnitt
|
|
|
|
Du försöker göra en intresseväckande inledning och en genomtänkt avslutning.
|
Du har en intresseväckande inledning och en genomtänkt avslutning.
|
|
Språk:
Medveten om de som lyssnar
|
Du använder ett enkelt språk och försöker förklara svåra ord.
|
Du använder ett mer varierat språk och förklarar svåra ord.
|
Du formulerar dig väl genom ett varierat ordförråd och ett personligt och uttrycksfullt språk.
|
|
Framförande:
Kontakt med åhörarna
Självständighet från manus
|
Du redovisar med anteckningar som stöd och får då viss kontakt med lyssnarna.
|
Du talar fritt och ledigt med anteckningar som stöd och får då kontakt med lyssnarna
|
Du talar fritt på ett övertygande sätt, möter lyssnarna och vet hur du ska fånga deras intresse
|
|
Språklig
|
Du talar tydligt så alla hör.
|
Du talar tydligt och är medveten om din röst och ditt kroppspråk
|
Du talar tydligt och är medveten om din röst och ditt kroppspråk på ett medvetet sätt t ex genom varierat tonfall, olika tempo pauser och gester.
|
|
Hjälpmedel
|
Du använder hjälpmedel med en viss otydlighet.
|
Du använder hjälpmedel som en naturlig del i din redovisning
|
Du använder dig fritt av hjälpmedel som bidrar till att förtydliga redovisningen
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
