Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
5
Tallbackens Freinetskola, Freinet · Senast uppdaterad: 6 november 2018
Arbetsområdet innebär att eleverna ska räkna med stora tal. Eleverna ska få kunskaper i hur man adderar, subtraherar, multiplicerar och dividerar inom dessa stora tal. Eleverna ska även lära sig använda metoderna ”rita en bild” och ”prova dig fram”.
Undervisningen i matematik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla sin förmåga att
Enskilt arbete med boken "MatteDirekt Borgen" kapitel 1.
Grupparbeten
Gemensam problemlösning - enskilt, par, grupp (EPA-modellen)
Gemensamma genomgångar och samtal.
Ni kommer att få göra ett prov inom de områden ni har tränat på. Utifrån provresultaten så ser vi vad du/ni behöver arbeta vidare med.
Centralt innehåll (4)
Rationella tal och deras egenskaper.
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
Innehåller inga uppgifter