Åk 3 Trä- och metallslöjd Äsperödsskolan-Skansen Lå 2018/2019

Eleverna ska ges möjligheter att utveckla sitt handlag i en process där tanke, sinnesupplevelse och handling samverkar. Ur Syfte Lgr11.

Syfte och innehåll enligt Lgr11

Arbetsformer

Du får möjlighet att formge och framställa olika typer av slöjdföremål efter egen idé, eller någon annans. Kanske får du se en kompis som tillverkar något roligt och blir inspirerad att ta efter, kanske ser du något som David tillverkat, eller kanske har du sett något i en bok eller pärm i slöjdbiblioteket eller någon annan stans. Du får träna att använda olika verktyg, maskiner och olika hantverkstekniker som till exempel sågning rakt och svängt, filning, slipning, spikning, glödritning och målning. Du får också prova att slöjda i olika material tex. furu,gran, lind, björk, plywood, masonite.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och planera tillvägagångssätt för slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Handverktyg, redskap och maskiner. Hur de benämns och används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet slöjd, för att till exempel beskriva slöjdföremål och utvärdera arbetsprocesser.