Bakgrund

Vi är en barngrupp med 19 barn födda 2013 och tre pedagoger.

Vi har tillgång till miljöer som är ständigt går att förändra, både inne och ute.

Under undersökningsperioden visade barnen intresse för läskiga/skrämmande/spännande saker såsom spindlar, hajar, spöken och sommarskuggan(sommarlovsmorgon).

Vad?

I projektet kommer barnen få möjlighet att utforska känslor som exempelvis spänning och skräck genom att undersöka sådant de tycker är läskigt och skrämmande. Barnen kommer få undersöka spindlar och andra ”läskiga” djur på nära håll, både i naturen och med hjälp av tekniken. De ska få närma sig känslor genom att utforska dem på olika sätt. Exempelvis genom drama, skapande, olika miljöer.

Varför?

Syfte är att ge barnen möjlighet att upptäcka och utforska olika känslor kopplat till mystik och spänning. Genom barnens reflekterande får dem ett ökat inflytande.

Hur?

Skapande. Barnen ska få närma sig känslor genom olika skapande aktiviteter.

Drama. Barnen ska få närma sig känslor genom att dramatisera dem.

Programmering.

Barnråd - Barns reflekterande.

Frågeställning som ni pedagoger har i projektet

Kan vi genom vårt projekt skapa en arena där alla barn är delaktiga.

Koppla prioriterade LpFö mål/SKA mål(nedan

• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

  Lpfö98 Rev. 2016