Ensemblespel åk 5- 2018

Under ett par månader kommer vi att spela musik i ensembleform. Vi kommer att öva på våra förmågor som gör det enklare att spela med timing, byta ackord med flyt och sjunga i rätt tonhöjd.
Vi kommer att lägga stor vikt vid sång.

Stöd för att skriva planering(för pedagoger)som tas bort innan publicering. För att planeringen ska följa plan för förbättrad undervisningskvalitet tänk på följande förhållningssätt: inkluderande undervisning, formativ undervisning och kollaborativt lärande.

Lathund för att skapa och tilldela en planering

Skolverkets allmänna råd planering

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Vi kommer att spela olika låtar som över förmågan att byta ackord med flyt och timing.

Vi kommer även att öva på anpassat bas och trumspel.

Att sjunga i rätt tonhöjd kommer vi också att öva på. 

Bedömning - vad och hur

Jag bedömer i vilken mån du byter ackord med flyt och timing. 

Jag bedömer även din förmåga att spela en anpassad bas och trumstämma. 

Även ditt deltagande i sång och hur du följer melodin kommer att bedömas.

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att spela i grupp där vi kommer att använda keyboard, trummor, bas och sång. 

Vi kommer att turas om på instrumenten/sång så du får möjlighet att öva dina förmågor. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
• Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
• Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.