Syfte:&nbsp; Du skall ges m&ouml;jligt att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att
F&ouml;rst&aring; och tolka inneh&aring;llet i talad engelska och i olika slags texter, formulera dig och kommunicera i tal och skrift Anv&auml;nda spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra dig f&ouml;rst&aring;dd&nbsp; Anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang Reflektera &ouml;ver livsvillkor, samh&auml;llsfr&aring;gor och kulturella f&ouml;reteelser i olika sammanhang och delar av v&auml;rlden d&auml;r engelska anv&auml;nds.
Arbetss&auml;tt: Du&nbsp;kommer att arbeta i olika konstellationer s&aring; som enskilt, par och i grupp. Vi kommer att anv&auml;nda en variation av material s&aring; som n&auml;tbaserade ljudfiler och texter samt film och musik. Du kommer &auml;ven att f&aring; arbeta genom att skriva egna texter och att f&ouml;lja instruktioner.&nbsp;
Bed&ouml;mning: Det som bed&ouml;ms &auml;r hur du kommunicerar p&aring; engelska, din h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else, din l&auml;sf&ouml;rst&aring;else och dina grammatiska kunskaper. Det som &auml;ven bed&ouml;ms &auml;r vilka metoder du anv&auml;nder f&ouml;r att l&auml;ttare f&ouml;rst&aring; det du h&ouml;r, l&auml;ser och f&aring;r andra att f&ouml;rst&aring; det du s&auml;ger.&nbsp;
Dina skriftliga och grammatiska f&ouml;rm&aring;gor samt hur du kan g&ouml;ra f&ouml;rb&auml;ttringar s&aring; att de blir tydligare f&ouml;r mottagaren bed&ouml;ms genom skriftliga uppgifter av olika slag.&nbsp;
I matrisen nedan visar p&aring; din nuvarande kunskapsutveckling som f&ouml;r&auml;ndras med tid utifr&aring;n hur du utvecklas.&nbsp;

Engelska

Matris för kunskapsmålen i engelska 4-6.

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll. 

 Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

Engelska åk 6 ht 18

Matriser i planeringen

Uppgifter