Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema formgivning

Skapad 2018-10-25 18:31 i Vallhamra skola Partille
Grundskola F
Vi kommer arbetat med att formge och tillverka en bild utifrån egen idé i lappteknik där eleven själv väljer motiv och färg.

Innehåll

LPP åk 5 

HT2018

Vallhamra skolan

 

 I arbetet så kommer eleven få möjlighet att utveckla sin förmåga att

Formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

 

Du kommer få utgå från en kvadrat för att därefter dela in den i olika delar med hjälp av linjal. 8-12 delar behöver du förhålla dig till. Vi kommer även prova på olika broderisömmar. Det vi kommer gå igenom är följande.

  • hur olika färger påverkar din formgivning.
  • hur du kan förändra din kvadrats utseende utifrån hur du delar upp den.
  • hur du mäter ut sömsmån, klipper ut, hur du syr ihop två delar på symaskinen och i vilken ordning som du behöver sy ihop dem.
  • Hur du kan ta dig vidare själv, olika metoder och tankesätt.
  • hur olika broderisömmar ser ut och att du kan påverka uttrycket genom val av söm.
  • hur du utifrån din kvadrat kan skapa olika föremål beroende på behov eller lust.

Arbetet syftar till att se hur valet av färg och form påverkar din formgivning och du kommer få möjlighet att repetera symaskinen och broderisömmar för att se dess möjligheter och begränsningar. 

 

Centralt innehåll:

  • Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepps om används i samband med de olika teknikerna. 
  • Undersökande av olika material och hantverksteknikers möjligheter.
  • Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
  • Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.

 

Det vi kommer träna på är följande delar:

  • att utveckla idéer.
  • hur olika lösningar påverkar ditt föremål.
  • att använda olika verktyg och maskiner på ett ändamålaenligt sätt.

Uppgifter

  • Tema formgivning

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: